분수의 크기 비교하기, 5학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 수학 지도안
▶ 단원 : 5학년 1학기 4단원, 약분과 통분
▶ 주제 : 분모가 다른 분수의 크기 비교하기
▶ 학습 목표
- 분모가 다른 분수의 크기를 비교하는 방법을 알 수 있다.
- 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 수 있다.
- 여러 가지 분수의 크기를 비교하는 활동에 적극적으로 참여한다.

목차

Ⅰ. 단원명 : 5-1-4, 약분과 통분

Ⅱ. 단원의 개관

Ⅲ. 단원의 목표

Ⅳ. 단원의 지도 계획

Ⅴ. 수학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기

2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 세 분수의 크기를 비교하는 방법 탐구하기
(3) 두 개씩 짝지어 비교한 후 크기 비교하기
(4) 그림을 그려 세 분수의 크기 비교하기
(5) 세 분모를 통분한 후 크기 비교하기

3) 적용 및 발전
(1) 분수의 크기 비교 연습하기

4) 정리
(1) 학습 정리 및 차시 예고

Ⅵ. 평가 관점

Ⅶ. 핵심 판서

본문내용

T, (칠판에 필요한 정보를 판서해주며) 밀가루 2/5컵으로 과자를 만들고, 1/2컵으로 빵을 만들었습니다. 과자와 빵 중 밀가루를 더 많이 사용한 것은 무엇일까요?
S, 밀가루입니다.
S, 빵입니다.

T, 두 양의 크기를 비교하기 위해서는 어떤 방법을 사용하면 좋을까요?
S, 두 양에 해당하는 분수를 통분해야 합니다.
S, 2/5와 1/2을 통분해야 합니다.

T, 밀가루의 양을 비교하는 문제 상황을 생각할 때 이 시간 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 분수의 크기를 비교하는 방법을 알아보면 좋겠습니다.
S, 분모가 다른 분수를 통분하는 방법을 공부하면 좋겠습니다.

T, 이 시간에는 분모가 다른 분수의 크기를 비교하는 공부를 해 봅시다.
< 공부할 문제 >
: 분수의 크기를 비교해 봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고 자료

2015개정 초등 수학 5학년 1학기 교과서