▶ 과목 : 2015개정 초등 수학 지도안
▶ 단원 : 5학년 1학기 4단원, 약분과 통분
▶ 주제 : 분모가 다른 분수의 크기 비교하기
▶ 학습 목표
- 분모가 다른 분수의 크기를 비교하는 방법을 알 수 있다.
- 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 수 있다.
- 여러 가지 분수의 크기를 비교하는 활동에 적극적으로 참여한다.
▶ 과목 : 2015개정 초등 수학 지도안
▶ 단원 : 5학년 1학기 4단원, 약분과 통분
▶ 주제 : 분모가 다른 분수의 크기 비교하기
▶ 학습 목표
- 분모가 다른 분수의 크기를 비교하는 방법을 알 수 있다.
- 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 수 있다.
- 여러 가지 분수의 크기를 비교하는 활동에 적극적으로 참여한다.
목차
Ⅰ. 단원명 : 5-1-4, 약분과 통분
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 단원의 지도 계획
Ⅴ. 수학과 교수 학습 과정안
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 세 분수의 크기를 비교하는 방법 탐구하기
(3) 두 개씩 짝지어 비교한 후 크기 비교하기
(4) 그림을 그려 세 분수의 크기 비교하기
(5) 세 분모를 통분한 후 크기 비교하기
3) 적용 및 발전
(1) 분수의 크기 비교 연습하기
4) 정리
(1) 학습 정리 및 차시 예고
Ⅵ. 평가 관점
Ⅶ. 핵심 판서
본문내용
T, (칠판에 필요한 정보를 판서해주며) 밀가루 2/5컵으로 과자를 만들고, 1/2컵으로 빵을 만들었습니다. 과자와 빵 중 밀가루를 더 많이 사용한 것은 무엇일까요?
S, 밀가루입니다.
S, 빵입니다.
T, 두 양의 크기를 비교하기 위해서는 어떤 방법을 사용하면 좋을까요?
S, 두 양에 해당하는 분수를 통분해야 합니다.
S, 2/5와 1/2을 통분해야 합니다.
T, 밀가루의 양을 비교하는 문제 상황을 생각할 때 이 시간 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 분수의 크기를 비교하는 방법을 알아보면 좋겠습니다.
S, 분모가 다른 분수를 통분하는 방법을 공부하면 좋겠습니다.
T, 이 시간에는 분모가 다른 분수의 크기를 비교하는 공부를 해 봅시다.
< 공부할 문제 >
: 분수의 크기를 비교해 봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류
중복자료
저작권 없음
설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우