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A++ 노숙인에 대해 기능론적 시각과 갈등론적 시각으로 각각 바라보고 두 시각의 차이를 중점적으로 서술하여 작성하시오.

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최초 등록일
2021.05.03
최종 저작일
2021.02
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기능론적 관점 , 갈등론적 관점
2. 노숙인의 개념과 발생원인
3. 노숙인에 대한 기능론적 관점과 갈등론적 관점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 사회체계 내에서 사회조직 및 구성원과 상호작용하면서 궁극적으로는 만족스럽고 행복한 삶을 추구하는 존재이지만 살아가는 삶에 있어서 각각의 성격, 외모, 재능, 자산 등 모든 것이 다르기 때문에 이상적인 평등한 사회가 아닌 불평등한 사회 속에 살아간다. 인간의 각각의 차이는 수평적 분화의 의미와 더불어 차등적인 위치의 서열화를 포함하기도 한다. 이같이 위치의 서열까지를 포함할 때 불평등이라고 한다. 한국 사회에서도 급격한 산업화로 인한 사회 불평등이 심화되어가면서 계급 갈등이 점점 대두 되고 있다. 정도의 차이는 있지만 사회가 있는 곳에는 항상 불평등이 존재한다. 사회에는 재산, 권력, 위신 등과 같이 구성원들이 보다 가치 있게 생각하고 서로 갖고 싶어 하는 사회적 가치가 존재하는데, 이러한 가치는 희소하기 때문에 사회 구성원들에게 공평하게 분배될 수 없고, 이에 따라 사람들은 한정된 자원을 조금이라도 더 많이 차지하기 위하여 치열하게 경쟁한다. 경쟁과정에서 사회구성원마다 능력과 학력, 출신 배경 등에 차이가 나기 때문에 사회적 희소가치가 불평등하게 분배된다. 이런 사회적 불평등 현상 중 심각한 사회 문제 중의 하나인 집 없이 떠돌아다니는 노숙자의 문제이며, 이러한 무주거자의 문제는 사회 환경의 변화 속에서 가정과 사회 및 개인적인 정신문제와 결부되어 발생되는 사회적 문제로 대두되고 있다. 이에 본론에서는 불평등 상황 중 하나인 노숙자에 대해 기능론적 시각과 갈등론적 시각에서 각각 정리하고자 한다.

참고 자료

신군자 , 성신여자대학교 - 교육사회학 이론 접근에 관한 연구 : 상호작용론적 접근을 중심으로 / 1991
박지웅,이건만 , 학습자중심교과교육학회 - T. Parsons의 기능주의 이론과 교육사상 재조명 / 2015
이해성 , 목원대학교 현대사상연구소 - 기존 교육사회학의 이론적 전체에 대한 비판적 고찰 /1985
김신일 , 교육사회학, 교육과학사, 2015
원석조 , 사회문제론, 양서원, 2018
원정숙 , 상인간호학회 - 노숙자의 삶의 경험 : 시설 노숙자를 중심으로 / 2003

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