학교사회복지사의 역할과 직무에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지사의 역할
1) 문제해결자
2) 교육자
3) 자원연계자
4) 관리자
5) 공동 협력자
6) 정책입안자
3. 학교사회복지사의 직무
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교사회복지는 학교가 교육의 본질적인 목적인 인간이 삶을 영위하는데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우도록 달성하도록 도와주는 사회복지의 전문분야이며, 학교사회복지의 목적은 사회복지의 목적과 교육의 목적을 모두 포괄하는 것이라고 하였다. 즉 학교사회복지는 인간이 삶을 영위하는 데 필요한 모든 행위를 가르치고 배우는 과정을 달성하도록 하는 학교교육의 이념과 인간의 삶의 질 향상이라는 사회복지의 목적을 모두 포괄하는 것이라고 할 수 있다. 학교사회복지의 무엇보다도 중요한 특징은 학교 안에서의 사회복지의 실천이며, 학교적응을 최우선의 목표로 하고 있다는 것이다. 따라서 본론에서는 학교사회복지사의 역할과 직무에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 정의
학교사회복지개념을 어떻게 보느냐에 따라 서비스 내용과 학교사회복지사의 역할이 달라질 수 있다. 학자들의 학교사회복지에 대한 정의를 한 내용을 살펴보면 다음과 같다.

참고자료

· 우명숙(2018). 교육복지의 현황과 과제. 보건복지포럼.
· 김달림(2002). 학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
· 권태순(2013). 학교사회복지사의 업무수행 경험에 대한 근거이론 연구. 동양대학교 정보대학원 석사학위논문.
· 박주현(2012). 학교사회복지사업 전문인력이 사업성과에 미치는 영향에 관한 연구. 대구대학교 대학원 석사학위논문