[간호학과][학교보건] 학교보건주제와 관련한 논문요약 후 적용점 및 소감 진술 보고서(A+자료)_흡연예방교육 프로그램 관련 논문

소개

학교보건 수업 과제로 작성했던 보고서입니다.
- 과제명 : 학교보건주제와 관련한 논문요약 후 적용점 및 소감 진술
- 논문명 : 활동중심 흡연예방교육 프로그램이 초등학생의 흡연지식, 흡연태도, 흡연거절 자기효능감에 미치는 효과(2016년)
- 논문요약은 서론, 본론, 결론으로 구성

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목차

[1] Chapter 1. 논문요약
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구가설
Ⅱ. 본론
1. 연구방법
2. 연구결과
Ⅲ. 결론

[2] Chapter 2. 적용점 및 소감문

[3] 논문 출처

본문내용

Chapter 1. 논문요약

활동중심 흡연예방교육 프로그램이 초등학생의
흡연지식, 흡연태도, 흡연거절 자기효능감에 미치는 효과(2016년)

Ⅰ. 서론
1. 연구목적
본 연구는 흡연예방 사업에 대한 국가 정책사업의 일환으로 초등학생을 대상으로 시행한 ‘흡연예방 중심학교’의 운영 효과를 검증하고자, 활동중심 흡연 예방프로그램을 적용하여, 프로그램 효과를 규명하는데 목적이 있다.

2. 연구가설 ＊대상자 = 활동중심 흡연예방 교육 프로그램에 참여한 실험군
⦁제1가설 : 교육전보다 교육 후에 흡연지식 점수가 높을 것이다.
⦁제2가설 : 교육전보다 교육 후에 흡연태도 점수가 높을 것이다.
⦁제3가설 : 교육전보다 교육 후에 흡연거절 자기효능감 점수가 높을 것이다.
⦁제4가설 : 교육 후 흡연지식에 세 집단간에 차이가 있을 것이다.
⦁제5가설 : 교육 후 흡연태도에 세 집단간에 차이가 있을 것이다.
⦁제6가설 : 교육 후 흡연거절 자기효능감에 세 집단간에 차이가 있을 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 연구방법
 연구설계 : 비동등성 대조군 전·후 실험설계

 연구대상
대상자는 K도 4개 초등학교 5학년으로 실험군은 흡연예방 중심학교를 운영한 1개교(A학교35명)를, 비교군은 일반학교 1개교(B학교 39명), 보건교사 미배치교 2개교(CㆍD학교 34명)로 표집하였다.

 자료수집방법
2015년 11월 9일부터 2015년 12월 18일까지 자료수집을 실시하였다.

참고자료

· 안현숙, 박인혜. (2016). 「활동중심 흡연예방교육 프로그램이 초등학생의 흡연지식, 흡연태도, 흡연거절 자기효능감에 미치는 효과」. 『Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction』. 제16권, 제5호, 465-486.