청소년에 어원적 정의 4가지의 학문적 개념을 서술하고 청소년복지학에서 가장 근접한 것을 하나 골라 이유를 제시 하시오.

소개

청소년복지 과제 제출 후 실제로 A+받은 자료입니다. 기사와 논문 참고하여 최대한 제 생각 담아 작성한 자료 입니다. 많은 도움 되었으면 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 어원적 정의 4가지의 학문적 개념
2. 청소년복지학에서의 가장 근접한 것과 그 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년은 현재를 살아가는 사회구성원이며 우리 사회의 미래이다. 청소년의 건강한 생활과 삶에 대한 사회적 관심과 함께 학문 분야의 노력과 다양한 실천이 있었다. 청소년은 과거와는 다르게 나타나는 사회변화를 삶의 여정 속에서 겪으면서 때로는 힘들어하면서 방황하기도 하지만 자신과 우리 사회의 현재와 미래를 만들어가고 있다.

청소년이란 용어는 그 개념에 대한 일률적인 규정은 청년과 소년을 총칭하는 말로 스탠리 홀이 처음으로 체계화해서 사용하면서 일반화되었다. 청소년이란 용어가 등장하기 시작한 것은 그리 오래되지 않았다. 농경사회에서는 어른 아니면 아이였고, 청소년이라는 단어는 등장하지 않았다. 그러나 산업사회로의 발전과 의무교육의 등장으로 인간의 발달단계에서 청소년기를 고유한 발달 시기로 인식하는 데 결정적인 영향을 미쳤다. 산업혁명으로 교육받은 노동력이 필요하였으며, 특히 학교 교육의 의무화는 청소년들이 교육 기간 동안 노동시장에 유입되지 않고 경제활동에서 제외되는 특권을 주었는데 이러한 요인들이 본격적으로 청소년기를 인식하게 하는 계기가 되었다.

참고자료

· 김현철 외, 청소년 활동정책 체계화 방안 연구, 한국청소년정책연구원, 2012.
· 송주미 외, 청소년 복지, 대왕사, 2011.
· 김성이 외, 청소년복지학, 양서원, 2010.
· 위키피디아 백과사전 검색.
· 청소년복지, 평생교육원 교육자료.