유아발달 - 유아발달과정을 설명하는 여러 이론 중 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계와 애착의 관계

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 애착의 정의
2. Erikson 심리･사회적 발달 단계
3. Erikson의 이론과 애착의 관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Erikson은 Freud의 심리성적 발달 단계에서 영향을 받아 출생에서 죽음에 이르기까지 전 생애를 걸치는 심리·사회적 발달 단계를 추가해야 한다고 생각했다. 그는 성적 욕구에 집중하기보다는 내적 욕구와 환경의 상호작용으로 자아가 발달한다고 보고, 인간의 발달 단계 이론을 새롭게 구축하였다. 심리사회발달이론이 다른 이론과 구별이 되는 특징으로는 인간은 전생에 걸쳐 발달이 이루어진다고 하는 점과 인간이 환경에 온전하게 좌우되기보다는 스스로 삶을 주도할 수 있는 능력을 갖추고 있다 언급한 것이다. 그리고 이 발달들이 성공적으로 이루어지기 위해서는 애착을 형성하는 것이 매우 필수적임을 발견할 수 있었다. Erikson의 이론에서는 인간의 성장에서 생물학적 성숙과정과 그리고 사회 요구와 압력 요구되다. 그리고 아동의 건강한 발달을 위한 중요한 조건으로 Bowlby(1980)은 애착을 꼽기도 하였다. 왜냐하면, 인간이라면 본능적으로 타인과 교류를 하려고 하고 힘든 상황에 의지하려는 모습을 보이기 때문이다. 영아기 주 양육자에게 이러한 행동이 반복하게 되면 주 양육자와 사회관계를 형성하게 되고 이를 발판으로 사회에 나가서 자신만의 관계를 형성할 수 있게 된다. 그리고 이는 곧 Erikson이 의미하는 발달단계가 촉진되는 것에 바람직한 영향을 제공한다. 이번 리포트에서는 Erikson의 발달단계와 애착의 개념을 정리하고 Erikson 발달 단계와 애착 간의 관계에 관해서 서술하고자 한다.

참고자료

· 정신실(2015).에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명(석사).울산대학교정아롱(2011).에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 화상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과(석사).경기대학교 미술,디자인 대학원
· 이영림(2006).교사가 지각한 유아의 기질 및 애착이 어린이집 적응에 미치는 영향(석사).계명대학교
· 이영신(2016). 아동의 또래애착과 수줍음 사이의 종단적 상호관계(석사).광주여자대학교
· 김광웅, 김숙경(2009).유아교육심리학.창지사
· 조형숙(2013).유아발달.학지사