유치원 생활주제 가을 부분수업계획안

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본문내용

활동목표
· 표지 그림을 보고 어떤 이야기인지 상상하여 말한다.
· 이야기를 바탕으로 다음 이야기를 상상 할 수 있다.
· 열매를 딸 수 있는 다양한 방법에 대해 알 수 있다.
· 각각의 열매에 맞는 따는 방법을 알 수 있다.

누리과정관련 요소
· 의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 이해하기
· 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기 / 상황에 맞게 바른 태도로 말하기
· 의사소통 > 읽기 > 책 읽기에 관심 가지기
· 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기

<중 략>

도입 (5분)
● 교사는 유아들의 집중을 위해‘참새 한 마리’손 유희를 한다.
T : 자, 친구들 우선 우리가 저번에 배웠던‘참새 한 마리’손 유희 하고 오늘 활동 시작하겠습니다.
C : 네!!!
T : 시~~~작!
T,C : 참새 한마리가 날아와서 머리위에 앉았네
딱딱 하다 딱딱하다 돌덩이 같다
짹짹 짹짹 짹~짹
참새 두 마리가 날아와서 콧구멍에 앉았네
깜깜 하다 깜깜하다 동굴 같다
짹짹 짹짹 짹~짹
참새 세 마리가 날아와서 배꼽위에 앉았네
말랑 하다 말랑하다 찐빵 같다
짹짹 짹짹 짹~짹
참새 네 마리가 날아와서 엉덩이에 앉았네
푹신 하다 푹신하다 침대 같다
짹짹 짹짹 짹~짹
참새 다섯 마리 날아와서 달님 반에 앉았네
조용 하다 조용하다 참 멋지다
짹짹 짹짹 짹~짹
T : 자, 달님반 이야기들을 준비 됐나요~?
C ：네네 선생님!
T : 시작할까요?
C : 시작하세요!

● 교사는 유아들과 함께 감 과수원에 견학 갔었던 경험을 회상하고 또 다른 곳에서 열매를 따본 경험이 있는지, 그리고 어떻게 땄는지에 대해서 이야기 나눈다.
T : 자, 우리가 어제 어디를 갔었나요?
C : 감 따러 갔었어요!
C : 진영에 갔었어요!
C : 감 과수원에 갔었어요!
T : 맞았어요! 우리 친구들이 잘 기억하고 있네요!
어제 우리가 감을 따러 진영에 있는 감 과수원에 갔었죠?
C : 네!!!!!

참고 자료

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