구름, 비, 눈은 어떻게 만들어질까요, 5학년 2학기 3단원, 2015개정 초등 과학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 5학년 2학기 3단원. 날씨와 우리 생활
▶ 학습 주제 : 구름, 비, 눈은 어떻게 만들어질까요
▶ 학습 목표
- 구름, 비, 눈이 생성되는 과정을 실험과 관련하여 알고 설명할 수 있다.
- 구름이 생성되는 실험 과정을 알고 실험을 할 수 있다.
- 구름, 비, 눈의 생성 과정에 관심을 갖고 탐구하는 자세를 갖는다.

목차

<1> 단원의 전개 계획

<2> 수학과 교수 학습 과정안
Ⅰ. 단원의 전개 계획

Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기

2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 순서 확인하기
2) 실험 설계하기
3) 실험 결과 예상하기
4) 실험하기, 실험 결과 정리하기
5) 구름, 비, 눈이 생기는 과정 알아보기

3. 적용 및 발전
1) 이슬, 안개, 구름 비교하기

4. 정리
1) 알게 된 점 및 차시 예고

Ⅲ. 평가 관점

Ⅳ. 핵심 판서

본문내용

T, 비가 오는 날이나 눈이 오는 날 하늘을 본 적이 있나요?
Sn, 네, 하늘을 본 적이 있습니다.

T, 비나 눈이 올 때 하늘의 모습에 대해 이야기해 볼까요?
S, 하늘이 구름으로 가득 차 있었습니다.
S, 하늘이 어둡고, 색깔이 어두운 구름들이 있었습니다.

T, 비나 눈이 오는 날에는 왜 하늘에 구름이 있을까요?
S, 구름에서 비가 내리기 때문인 것 같습니다.
S, 구름이 비와 눈으로 바뀐 것 같습니다.

T, 비나 눈이 올 때 경험과 실험 준비물로 볼 때 이 시간 무엇을 공부하면 좋을까요?
S, 비나, 눈이 어떻게 만들어지는지 알아보면 좋겠습니다.
S, 구름과 비, 눈이 어떤 관계가 있는지 알아보면 좋겠습니다.

T, 이번 시간에는 구름, 비, 눈이 어떻게 만들어지는지 알아봅시다.
<공부할 문제>
: 구름, 비, 눈이 어떻게 만들어지는지 알아봅시다.
Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

T, 이 시간 공부할 문제를 해결하기 위해서 다음과 같은 활동을 해 보겠습니다.

< 학습 순서 >
<활동1> 실험 설계하기
<활동2> 실험 결과 예상하기
<활동3> 실험하기, 실험 결과 정리하기
<활동4> 구름, 비, 눈이 생기는 과정 알아보기

Sn, (학습 순서를 확인한다.)
T, (실험 방법에 대한 시범을 보이며) 구름 발생 실험을 위해서 준비물과 실험 방법을 알아봅시다.

<실험 준비물>
페트병 500mL, 액정 온도계, 공기 주입 마개

참고 자료

2015개정 초등 과학 5학년 2학기 교과서