연구 주제 정하기

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연구자가 연구 아이디어를 개발하는 데는 다양한 경험이 필요할 것이다. 때로는 다양한 출처의 정보를 새로운 방식으로 통합하는 등의 창의성이 필요할 것이다. 종종 성공적인 석사학위 논문과 박사학위 논문은 새로운 변인을 검토하거나 다른 집단으로부터 자료를 수집함으로써, 또는 새로운 방법을 활용함으로써 이전의 잘 확립된 연구를 한 단계 더 확장하기도 한다(Heppner & Heppner, 2004). 새로운 지식을 형성하는데 중요한 역할을 할 수 있는 혁신적 아이디어와 주제를 정하는 것은 흥분되는 일이다. 어느 누구도 이전에는 이런 생각을 하지 않았다고 생각해보면 신이 날 것이다(짧은 시간동안이라도!).

경험이 일천한 연구자에게는 연구 아이디어를 개발하는 것이 때로는 어려워 보일 수도 있을 것이다. 이전에 어느 누구도 생각하지 못했던 독창적인 연구 아이디어를 개발한다는 생각에 당혹해 할 것이다. 전형적으로 경험이 풍부한 연구자는 연구 아이디어를 개발하는데 어려움이 거의 없다. 사실, 노련한 연구자는 너무 많은 연구 아이디어를 가지고 있다. 그래서 어떤 아이디어를 선택할지를 결정하는 것이 더 어려운 문제일 것이다.

경험 많은 연구자를 경험이 일천한 연구자와 구분하는 몇 가지 특징이 있다. 일반적으로 경험이 풍부한 연구자는 한 가지 주제에 관한 것뿐만 아니라 몇 가지 다른 주제에 관하여 큰 지식 토대(knowledge base)를 가지고 있다. 이런 연구자는 연구주제에 관한 정보를 정교한 방법으로 처리할 가능성이 높다. 즉, 가장 중요한 결과가 무엇인지를 찾아내고, 연구 결과를 통합하며, 한 가지 아이디어를 다른 아이디어와 연결시키며, 아이디어를 정교화 하거나 새로운 방식으로 확장한다. 또한 경험 많은 상담 연구자는 자신의 상담 경험으로부터 충분한 양의 정보를 확보하는데, 이런 상담 경험은 많은 아이디어와 가설의 원천이 된다.

노련한 연구자는 연구설계, 방법론, 평가, 통계, 자료수집, 자료분석 그리고 보고서 작성하기와 같이 연구를 수행하는데 필요한 기술에 대해 정통하다.

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