부모교육론) 부모의 교육이론에는 행동주의, 인본주의, 민주주의, 교류분석, 행동수정이 있다. 이 중 하나를 선택하여 아래의 유형에서 하나를 설명하시오. (떼쓰는 아이, 밥을 먹지 않은 아이, 핸드폰만 보는 아이, 책만보는 아이, 잠을 자지 않는 아이, 장난감을 뺏기는 아이)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 부모의 교육이론 (행동수정)
2) 밥을 잘 먹지 않는 행동의 이해

3. 결론
1) 개인 의견 정리

4. 참고문헌

본문내용

아동의 문제행동은 항상 치료의 대상으로서 발달하고 있다. 다양한 유아의 문제행동에 비해 치료방법을 정확히 알지 못하는 부모의 행동으로 인해 유아의 문제가 점점 더 커지고 있다. 특히 여성의 사회참여가 증가하고 맞벌이 부부가 늘어나는 상황에서 부모의 제재가 제대로 이뤄지지 않아 자녀의 문제행동이 증가하고 있을 뿐이다. 먼저 부모교육의 개념을 소개하고자 하는 것은 부모교육이론이다. 부모교육이란 교육과 양육에 참여하는 부모가 (유아) 교육기관과 같은 입장에서 상호 유대를 맺고 효율적인 교육과 양육을 위해 노력하는 일련의 과정을 말한다. 부모교육의 주요 이론은 다섯 가지다. 이들은 민주적 부모교육론, 인본주의적 부모교육론, 부모효율론, 상호교류분석론, 행동변경론이다. 각 이론은 다양한 심리적 요소와 임상 시험과 같은 복잡한 요소를 확립함으로써 완성되었다고 볼 수 있다. 따라서 본 과제에서는 부모의 교육이론에서 ‘행동수정’을 선택하여 밥을 잘 먹지 않는 아이의 행동에 대해서 분석하고자 한다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 행동수정 [behavior modification, 行動修正] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
밥 안먹는 아이, 어떻게 해야 할까?,
https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=15593986&memberNo=3265970
부모 교육의 필요성,
http://blog.daum.net/msoh0518/16384269