만5세 2학기 학부모상담일지(관찰기록 15명)

소개

* 만5세 (7세) 2학기 학부모상담, 부모면담할 때 활용한 관찰기록입니다.
* 총 5개영역으로 나누어 개별 유아들의 발달에 대한 총평을 담았습니다.
* 부모면담 내용은 상담할 때 수기로 작성되어 포함되어 있지 않습니다.

목차

없음

본문내용

신체운동 건강
* 달리기, 운동도구를 사용하여 활동하기 등 대근육을 활용한 신체활동에 적극적으로 참여하며 자신감을 보임.- 교사에게 잘하고 있는 모습을 보여주며 인정받고 싶어함.
* 식습관 : 유치원에서 식사시, 좋아하는 음식과 싫어하는 음식에 대한 기호는 있어보이나, 편식하지 않고 적당량을 골고루 먹음. 식사량이 늘어서 두어번 정도 더 먹음.
-식사 시 태도면 :식사 전에 손을 깨끗이 씻는 습관이 있음. 자리에 앉아 식사 준비하는 것을 힘들어하며, 식사 도중 돌아다니거나 쌓기영역, 미술영역의 종이나 블록을 가지고 놀이하려고함. 식후 주변정리를 하려고 노력하는 편이나, 정리 전에 친구들이 모여 있는 곳으로 가서 놀이하려는 경향.

사회경험
* 교우관계 : 1학기부터 지금까지 ◯◯과 지속적으로 친밀한 교우관계. ◯◯, ◯◯, ◯◯ 등의 남자 어린이들과 전체적으로 두루 친하게 놀이하며, 쌓기, 미술, 수조작, 언어 영역에서 놀이하는 것을 좋아함.
* 놀이시 즐겁게 참여하며 놀이하나, 약속을 지키는 것을 힘들어함. 양보, 순서를 지키기 등의 공동체 생활에서 필요한 약속이나 규칙을 준수하려는 태도가 필요.
* 대집단 활동시 : 의견을 적극적으로 손을 들고 발표하며 자신감있게 이야기함. 사람들 앞에서 위축되거나 수줍어함이 없음. 당찬 모습이 있음. 그러나, 앉아있는 주변 친구에게 장난을 치거나 떠드는 행동, 일어나서 돌아다니는 행동들은 지도가 필요함.

예술경험
* 성격 : 매사에 자신감이 있는 성격.(기본적으로 자기 신체에 대한 유능감이 있기에, 다른 활동에 대하여서도 자신감을 보임.)
* 미술 : 자신의 생각과 느낌, 경험, 상상을 섬세하게 표현하며, 세부묘사, 구체적인 표현, 작은 그림, 정밀한 묘사가 가능함. 하지만 적절한 색채를 정성껏 표현하는 태도가 필요(끈기부족)-미술표현이 창의적이나 끝까지 마무리 지으려고 집중하는 태도 필요.

참고자료

· 없음