작업진로설계 - 4차 산업혁명시대에 변화하는 직업의 세계에 대하여 필요한 역량과 직업진로 지도전략에 대하여 서술하고 자신의 직업과 진로에 대하여 적용하여 정리하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 변화하는 직업 세계에 대하여 필요한 역량
2) 직업진로 지도전략

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

4차 산업혁명은 더 이상 생소하게 받아들여지는 용어가 아니다. 4차 산업혁명 시대는 이미 도래했으며, 4차 산업혁명 시대에는 인공지능 기술을 기반으로 생산, 유통, 소비의 전 과정에 모든 것이 연결되고 지능화된다. 인공지능, IoT, 빅데이터 등 기존 기술과는 차별화된 혁신 기술이 새로운 세계를 창조하고 있다는 얘기다. 초연결성으로 모든 것을 디지털화하고 서로 연결하여 사람과 사물, 사물, 사람과 공간의 연결을 강화한다. 또한 이러한 연결성이 강화되어 방대한 데이터를 생성하고 빅데이터 분석을 통해 특정 패턴을 식별할 수 있으며, 예측성을 강화하여 초지능의 특성을 갖게 된다.

산업혁명은 기본적으로 새로운 기술혁신으로 시작되며, 4차 산업혁명에서는 인공지능을 비롯한 다양한 기술이 변화를 주도하고 있다. 4차 산업혁명은 디지털 기술을 기반으로 물리학 기술, 디지털 기술, 생물학 기술이 융합되면서 강력한 추진력을 얻고 있다. 4차 산업혁명 시대에 주목받는 물리학 기술은 무인운송, 3D프린팅, 로봇기술, 그래핀(신소재) 등이 있다. 그리고 4차 산업혁명 시대의 핵심 디지털 기술은 사물인터넷과 블록체인 시스템이며, 생물학적 기술은 유전학, 합성생물학, 유전자 편집이다. 따라서 본 과제에서는 변화하는 4차 산업시대에 맞춰 새로운 직업세계에 필요한 역량에 대해서 분석하고, 직업진로 지도전략에 대해서 정리하고자한다.

1) 변화하는 직업 세계에 대하여 필요한 역량

4차 산업혁명은 기계가 사람들이 하는 일을 대신한다면 인간의 일자리를 빼앗아갈 것이기 때문에 일자리를 포함한 인간들에게는 어쩌면 위기로 받아들여 질 수 있다. 그러나 역사적으로 산업혁명은 일시적으로 부작용을 가져왔지만 중장기적으로는 생산성을 높이고 인간의 삶을 풍요롭게 하는 데 기여했으며, 제4차 산업혁명도 이런 점에서 접근할 수 있다.

참고 자료

직업진로설계 교안
[4차 산업혁명 시대, 고등직업교육 정책 제언②]4차 산업혁명시대의 미래인재상, 한국대학신문(http://news.unn.net)
서울교육, 4차 산업혁명에 따른 초·중등 진로 직업교육 방향,
http://webzine-serii.re.kr/4%EC%B0%A8-%EC%82%B0%EC%97%85%ED%98%81%EB%AA%85%EC%97%90-%EB%94%B0%EB%A5%B8-%EC%B4%88%C2%B7%EC%A4%91%EB%93%B1-%EC%A7%84%EB%A1%9C-%EC%A7%81%EC%97%85%EA%B5%90%EC%9C%A1-%EB%B0%A9%ED%96%A5/