[언어지도]언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워보세요.

소개

과 목 명 : 언어지도[대면]

주 제 : 언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워보세요.

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 유아기 언어발달의 중요성
2) 언어발달 촉진을 위한 교사 방법

3. 결론

본문내용

유아기는 언어발달의 결정적 시기이며, 유아기에 형성된 언어 습관과 태도는 쉽게 변화시키기 어렵다. 언어는 단순한 신호가 아니라 자신의 생각을 표현하고, 다른 사람의 생각을 이해하는 것이며, 문해력과 표현, 사회적 관계에 영향을 주며, 발달 전반에 연쇄적〮누적적인 영향을 미친다.(언어지도_중간고사 교안, P5)

‘부모는 아이의 거울이다’라는 말이 있다. 현대사회에 하루 중 가정보다는 더 많은 시간을 유아교육기관에서 지내는 유아들의 학습 경험은 대부분 교사에 의해 이루어진다고 볼 수 있다. 때문에 기관의 교사는 제2의 부모라고 볼 수 있다. 교사는 영유아의 다방면의 발달에 영향을 끼치지만 그 중 언어발달에 많은 영향을 미치기 때문에 유아와의 다양한 상호작용을 통해 유아의 언어발달을 촉진시킬 수 있도록 교사로서 좋은 모델링을 제공하여야 한다.

유아기의 언어발달의 중요성을 토대로 유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 교사의 지도방법을 계획해보려 한다.

참고자료

· 언어지도 교안
· 강성화〮김경희(2009), 영유아를 위한 언어지도, 동문사