[평가계획서][평가계획안] 고등학교 3학년 1학기 언어와 매체 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

소개

고등학교 언어와 매체 평가계획서입니다. 언어와 매체란 과목은 평가계획서를 짜기가 매우 어렵습니다, 따라서 본 자료를 참고하시면 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

목차

1. 목적
2. 평가 방법 및 영역과 비율
3. 지필평가의 평가 방침
4. 학기별 수행평가 세부 계획
5. 학습 더딤 학생 지도 계획
6. 학기 단위 성취기준, 성취 수준

본문내용

1. 목적
가. 언어와 매체의 본질에 대한 이해와 기능을 평가한다.
나. 언어와 매체 과정과 방법에 대한 적절한 수행 능력을 평가한다.
다. 문법의 일부 현상에만 치우치지 않도록 전반적인 영역을 평가한다.
라. 학습자의 학습 결과보다는 국어사용 절차 및 과정을 평가한다.
마. 학생들의 국어사용 능력의 신장과 발달 정도를 평가한다.

<중 략>

3. 지필평가의 평가 방침
가. 지필평가에서 수준별 평가를 할 수 있다.
나. 서답형 문제는 지필평가 배점의 30% 로 출제하되, 지필평가 총 배점의 20% 이상을 서술형 평가로 출제한다.
다. 서답형 문제는 이원목적분류표에 별도의 채점 기준(기본답안, 유사 답안, 점수 부여 방법)을 명시하고, 문항 당 배점을 다양화하며 부분 점수를 부여할 수 있다.
라. 성취평가제 도입으로 먼저 성취기준을 정하고 학생의 성취 수준을 평가할 수 있는 문항을 출제한다.
마. 학기별 성취기준에 도달한 수준을 성취 수준 5단계 중 고정 분할 점수를 적용하여 표시한다.
☆ 성취 수준과 성취기준은 별도 표시

참고자료

· 없음