[수업지도안][수업과정안] 서정 갈래의 이해 중 <슬픔이 기쁨에게> 수업지도안 3차시입니다.

소개글

각종 공개수업, 수업시연, 교사채용시연수업, 동료장학, 상호장학, 행복장학 등에 사용할 수 있습니다.

목차

1. 단원
2. 성취 기준과 학습 목표
3. 도입
4. 전개
5. 정리 및 차시 예고

본문내용

성취 기준과 학습 목표
✐ 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기적 관계를 맺고 있는 구조물임을 이해하고 문학 활동을 한다.
• 작품 전체와 구성 요소의 관계 이해하기
✐ 갈래의 특성에 따른 형상화 방법을 중심으로 작품을 감상한다.
• 서정 갈래의 개념과 특징 알아보기
• 시 <슬픔이 기쁨에게>를 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기

<중 략>

전개
활동 1 (17~18쪽)
➊ <슬픔이 기쁨에게>의 화자와 청자를 살펴보며 이 작품의 작가가 말하고자 하는 바를 파악해 보자.
⑴ 이 작품의 화자와 청자를 찾아보자.

⑵ 다음 시구에서 알 수 있는 청자의 모습을 정리해 보자.

⑶ 청자의 행동에 대해 화자가 무엇이라고 했는지 찾아 써 보자.
⑷ ⑵와 ⑶을 바탕으로 하여 작가가 이 작품의 제목을 ‘슬픔이 기쁨에게’라고 정한 까닭을 생각해 보자.

참고 자료

없음