역사 교과 생기부 학생 교과학습 발달 상황 및 생기부 세부 능력 특기 사항 - 사상 초유의 코로나 장기 미출석 원격 수업 시기에 더욱 변별력과 비중이 커지며 심사위원들의 눈길을 끄는 학교생활기록부 기록 예시글 - 학생부 종합전형 심사관님들의 시선과 주목을 끄는 탁월한 글(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기록, 반영하는 360도 다면 평가)

소개글

안녕하세요? 친애하는 고객님들의 성원과 은혜에 보답하는 사은 행사격으로 출시합니다. 매우 실속있고 또 매우 매우 저렴한 가격의 자료 안내드립니다. 학교생활기록부 교과 학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 작성을 위한 예시글입니다. 교과 세특은 학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가라고 할 수 있습니다. 또한 현재 입시 체제 하에서 매우 중요하고 앞으로 상대적으로 매우 중요해질 전망입니다.
여기에 추가하여 사상 초유의 코로나로 인한 장기 원격 미출석 수업으로 인하여, 생기부에서의 다른 영역의 비중은 더욱 줄어들고 교과 세특의 중요성은 이루 말할 수 없이 비중이 커졌습니다!!!
이미 교육청에서는, 일선 학교에서 자체적으로 지필 평가의 횟수와 수행 평가의 비중을 자율적으로 조절하도록 허용한다는 지침을 내렸습니다. 하지만 이런 변화 속에서도 여전히 건재한 것은 바로 교과 세특입니다. 3년 동안 여러 교과 선생님들이 한 명의 학생들을 다면평가한다는 점에서, 가장 신뢰성이 있기 때문입니다. 또한 학생의 일생을 바꿀 수도 있는 비중입니다.
현재 대학 입시 판도가 엄청나게 다시 바뀌고 있습니다. 모 학교, 모 교수 사건으로 인하여 이제 학교생활기록부에서 비교과영역의 비중이 줄어가고 교과 영역 비중이 커질 전망입니다. 그렇다고 해서 정성평가 측면이 아주 사라질 수는 없습니다.
따라서 그 비중과 작성 분량이 그대로인 학교생활기록부 과목별 교과학습 발달 상황 세부능력 및 특기사항(학생 참여 수업과 과정 평가 결과를 기재하는 360도 다면 평가)의 중요성은 엄청나게 큽니다. 입시의 당락을 좌우할 정도로 중요합니다.

본 파일 내용의 용지 상하 좌우 여백과 글자 크기는 매우 작습니다(한글 글자 크기 11포인트 / 줄간격 160% / 여백 : 머리말, 꼬리말 : 0 / 위, 아래 및 왼쪽, 오른쪽 : 10mm로 대폭 줄였습니다. 조금이라도 풍부한 내용을 더 싣기 위함입니다) 매우 구체적이고 실용적이며 글매무새를 잘 가다듬은 예시문들이 수록되어 있습니다.
수업을 통해 학생의 발전과 성장을 견인하는, 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업을 구현하는 자료입니다. 교과 성적 점수만으로 알 수 없는 학생의 우수성과 성취도를 보여주는 기록 예시글입니다. 수업은 단순히 지식이나 기술을 전수하는 일이 아니라, 문제 제기 또는 과제 부여를 통해 학생들이 문제를 인식하고, 과제를 수행하는 과정에서 해결 방안을 모색하도록 만드는 작업입니다. 과제 수행을 위한 협업의 과정은 읽기 -> 생각하기 -> 쓰기 -> 발표하기 -> 토론하기 -> 생각의 재정립으로 이루어집니다.
또한 수업 시스템은 교사의 교육 철학에 대한 성찰 -> 수업을 통해 학생들에게 길러주고자 하는 역량 설정 -> 교과 성격과 목표 달성에 적합한 평가 계획 수립 -> 평가 계획에 부합하는 교육 내용 구성 및 수업 설계 -> 학생의 성장에 대한 기록 의 과정 속에서 운영됩니다.

과목별 세부 능력 및 특기 사항들을 작성하실 때 유용하고 효율적으로 참고하실 수 있는 실용적인 자료입니다. 참고, 활용하시기 쉽도록 매우 깔끔하고 세련되며 구체적인 문체로 잘 정리되어 있습니다. 유용하게 활용하시기 바랍니다. 감사합니다. 앞으로 계속 좋은 자료들이 기다리고 있습니다. 많이 기대해 주세요 ^^

목차

없음

본문내용

어린 나이로 3·1 만세 운동에 참여하였다가 순국한 동풍신 열사의 삶을 되돌아보며 깊은 감명과 교훈을 받음. 친구들 앞에서 조사한 내용을 발표하면서 자신의 생각과 의견을 표현함.

어린 학생의 나이에 3·1 만세 운동에 참여하여 활동하면서 일본 헌병에게 잡혀서 순국한 동풍신 열사의 삶을 되돌아보며 깊은 감명과 교훈을 받음. 친구와 함께 관련 내용을 조사하고 발표하면서 자신의 생각과 의견을 표현하고 발표력 및 표현력을 기름.

대한광복회를 조직하여 활동한 박상진 의사에 대해서 친구들과 함께 조사, 발표하면서 협동심을 키우고 독립 운동의 소중한 가치를 올바르게 인식함.

대한광복회에서 활동하다가 순국한 박상진 의사에 대해서 친구와 함께 조사, 발표함. 나라를 위한 거룩한 희생 정신에 대해 생각하고 바람직한 애국심과 민주주의 시민 의식을 함양함.

박상진 의사에 대해 친구들과 함께 조사하고 발표하며 애국심을 함양함.

일제에 대한 무력 투쟁을 전개한 박영희 의사의 업적을 친구와 함께 조사하여 발표하면서 자신감과 표현력을 기름.

일제에 대해 당당하게 투쟁한 박차정 열사의 업적을 친구와 함께 조사하여 발표하면서 자신감과 표현력을 기름.

동학농민운동과 3.1 운동에 참여하여 일제에 받서 당당하게 투쟁한 손병희의 업적을 친구와 함께 조사하여 발표하면서 자신감과 표현력을 기름.

일제에 대해 당당하게 투쟁한 송몽규 의사의 업적을 친구와 함께 조사하여 발표하면서 자신감과 표현력을 기름.

일제에 대한 무력 투쟁을 전개한 안경신 의사의 업적을 친구와 함께 조사하여 발표하면서 자신감과 표현력을 기름.

일제에 맞서 당당하게 무장 투쟁을 전개한 안경신 의사에 대해 친구와 함께 조사, 탐구하며 발표하고 이러한 능동적인 경험을 통해 애국심을 깊이 함양함.

여성 독립운동가 안경신 의사에 대해서 조사하고 발표하며 표현력과 협동심을 기름. 역사 인물의 삶에 대해서 구체적으로 이해하고 이를 통해 가치있는 인생의 목표가 무엇인지에 대해 자신의 생각을 이야기함.

참고 자료

없음