교육사회학의 연구관심에 대하여 작성하고, 교육사회학 연구주제에 대한 영역을 구분하여 연구주제를 나열하시오

소개글

교육사회학
교육사회학의 연구관심에 대하여 작성하고, 교육사회학 연구주제에 대한 영역을 구분하여 연구주제를 나열하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육사회학의 연구관심
2. 교육사회학 연구주제
1) 독립적인 연구주제
2) 학문 간 연구주제
3) 사회현상적인 연구주제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육사회학은 교육학과 사회학이 합쳐진 단어로, 교육을 사회학적 관점에서 탐구하는 학문이다. 사회란 두 사람 이상이 문화를 공유하고 그 문화를 바탕으로 상호작용하는 생활공동체를 뜻한다. 교육 또한 마찬가지다. 교사와 학습자가 학습내용을 공유하며 그 내용을 바탕으로 교육과 배움의 상호작용을 하는 것이 교육이다. 따라서 교육의 현장은 사회의 현장이라고도 할 수 있다. 이것이 교육을 사회학적 관점에서 해석해도 무방한 이유이다. 가정을 작은 사회라고 하듯이 교육을 담당하는 학교 또한 사회의 축소판이라고 말한다. 교육사회학은 교육현장 또는 체계 안에서 그 구성원들이 만들어가는 관계 및 사회적 과정을 과학적으로 연구한다.
교육사회학은 뒤르켐, 크리크, 페인과 윌러 등의 학자들이 연구하여 발전시켰다. 자본주의 경제가 발전하면서 새롭고도 다양한 사회적 문제가 발생했는데, 이와 발맞추어 교육계에서도 여러 문제가 발생하게 되었다. 이러한 교육문제를 해결하기 위해 사회학적 원리와 지식을 이용하게 되면서 해당 학자들이 연구한 학문인 것이다. 본 보고서에서는 교육사회학이 그렇다면 어떠한 연구관심과 연구주제를 가지고 있는지를 확인해 보도록 할 것이다.

참고 자료

나항진 외, 교육사회학, 양서원, 2011.
주동범 외, 교육사회학, 동문사, 2013.