그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석

소개

아동문학교육
주제: 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학교육
1) 그림책과 그림책의 구성요소
(1) 그림책의 개념
(2) 그림책의 구성요소
2. “괴물들이 사는 나라”문학작품의 문학적 요소와 예술적 요소
1) 그림책의 문학적 요소
2) 그림책의 예술적 요소

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

그림책은 유아들로 하여금 어린 시절부터 문학을 쉽게 즐길 수 있도록 만들어주게 된다. 유아들이 좋아하는 유아들을 위해 이야기가 있는 그림으로 만든 책을 그림책이라고 한다. 영유아를 넘어서 성인들까지도 그림책을 보고 있다. 그림책은 유아들이 손쉽게 접할 수 있는 매체로써, 유아의 정서, 인지적인 성장을 촉진시켜 새로운 경험을 제공해준다. 그림책을 읽는 활동을 통해 유아의 언어발달에 큰 영향을 미칠 수 있다. 글과 그림이 통합되어 하나의 내용을 만들고 시각적인 영상을 통해서 그 그림이 담고 있는 의미와 분위기로 그림의 내용이 전개되는 상황을 알게 해 주게 된다. 어린 유아일수록 공부가 아닌 즐거운 놀이의 하나로 그림책을 대하므로, 질이 좋은 그림책은 어린 유아에서부터 필수적인 놀잇감이 될 수 있다(김현희, 홍순정, 1993). 영유아들에게는 관찰력과 묘사적인 어휘력, 논리적인 귀결에 창조하는 능력을 발달시켜준다. 그림책에서의 그림은 아이들의 흥미를 유발하며 상상력을 키워주는 소재이며, 그림책 속에 상상과 환상의 세계를 통해 새로운 시각과 창의성을 키운다.

참고자료

· 모리스 센닥, 괴물들이 사는 나라, 시공주니어, 2017
· 서정숙, 김정원, 유아문학교육 프로그램, 창지사, 2008
· 고문숙, 임영심, 김수향, 손혜숙, 아동문학교육, 양서원, 2013
· 김현자, 조미영, 김기웅, 노희연 외 2명, 아동문학, 창지사, 2012