스스로 배우는 사회복지실천기술” 보고서

소개

과목명: 사회복지실천기술론
주제: 스스로 배우는 사회복지실천기술” 보고서
사회복지사는 일하는 중에도 지속적으로 학습하고 훈련해야 합니다. 그 중에서도 자신의 실천 현장에서, 또는 다양한 경험 속에서 사회복지실천의 지혜를 발견하고 실제로 구현할 수 있는 역량을 갖는 것이 중요합니다. 영화 “나, 다니엘 블레이크 (I, Daniel Blake, 2016)” 감상하고, 그 속에서 확인하고 배우게 된 사회복지실천 방법을 제시하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘나 다니엘 블레이크’
(1) 줄거리
2. 사회복지행정실천
(1) 공감
(2) 상담
(3) 사정
(4) 사례관리
(5) 개인과 가족 및 지역사회의 활동

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

국가적인 차원에서 복지를 제공받아야 하는 사람들은 수없이 많다. 국가에게 국민은 나라의 재정을 투입하여 보살펴야 하는 존재인 것이다. 대체로 이전의 사회에서는 국민이 수동적으로 복지를 제공받는 존재라고 인식되는 경향이 강했다. 그러나 지금의 경우에는 복지를 제공받는 국민은 복지의 과정에서 주체적인 존재로서 적극적으로 역할을 수행한다.
이 중에서 복지의 사각지대에 놓인 사람들은 실제로 굉장히 많다. 한국에서 사회적인 약자를 보호하겠다고 하는 명목으로 존재하는 복지에서 그들은 민영화된 복지를 토대로, 비합리적이고 비이성적인, 즉 탁상행정에서의 부조리함을 보이고 있다.
이러한 부조리한 모습을 보여주는 영화가 바로 ‘나 다니엘 블레이크’라고 하는 영화이다. 이 영화에서는 남자 주인공이 한 명 등장하게 되는데, 인생에서 좌절할 수 있는 많은 상황을 마주함에도 불구하고 해당의 주인공은 결코 희망을 잃지 않는다.
이를 통하여 사람들에게 긍정적인 메시지를 전하고 있는데, 이번의 과제는 해당의 영화를 감상한 뒤에 본인이 영화를 보면서 새롭게 배운 사회복지실천 기술, 방법으로는 무엇이 있었는지에 대해서 서술하고자 한다.

참고자료

· 사회복지전담공무원의 전문성 향상을 위한 사회복지실천지식과 기술강화 전략, 윤종대 부산대학교 2007 국내박사
· 사회복지사의 실천지식과 기술의 활용 정도에 관한 연구, 노옥숙 경성대학교 사회복지대학원 2000 국내석사