조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술하시오

소개

교육심리학
주제: 조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 조작적 조건 형성의 특징
2) 조작적 조건 형성과 인간관
3) 조작적 조건 형성과 인간관

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

스키너의 상자”, “티칭 머신(Teaching Machine)” 등으로 유명한 심리학자 B.F. 스키너는 행동주의 심리학에 입각하여 조작적 행동에 대해 분석하고 과학적으로 인간의 심리를 분석함으로서 이전의 심리학자들과는 차별화된 형태의 인간관을 제시한 바, 이후 심리학에 큰 영향을 미쳤다.
특히 스키너의 쥐 실험은 “스키너 상자” 안에 쥐를 집어넣은 후, 지렛대를 누르면 먹이가 떨어지도록 하는 상황에서 쥐가 어떻게 반응하는지를 관찰하는 것이었다. 그 결과 상자를 통해 조작적 조건화가 이루어지며, 쥐는 지렛대를 누르면 먹이가 떨어진다는 것으 파악하고 반복적으로 지렛대를 누르게 된다는 결과를 얻었다. 스키너는 이러한 결과를 통해 인간 행동에 대해서도 조작적 조건화의 이론을 대입, 인간의 행동은 그 행동으로 인해 발생하는 결과에 의해 통제된다고 주장하였다.
아래 본론에서는 조작적 조건 형성 내지 조작적 조건화에 대하여 그 특징을 알아보도록 하겠다. 또한 조작적 조건 형성에서 인간이라는 존재를 어떻게 바라보고 있는지 그 인간관을 분석한 다음에는, 실제로 조작적 조건 형성을 응용할 수 있는 상황을 제시하여 보도록 하겠다.

참고자료

· B.F. 스키너, 자유와 존엄을 넘어서, 부글북스, 2009
· 서미옥, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체, 2014