(지역아동센터사회복지현장실습)실습중간평가서, 실습종결평가서

소개

"(지역아동센터사회복지현장실습)실습중간평가서, 실습종결평가서"에 대한 내용입니다.

목차

I. 실습중간평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점

II. 실습종결평가서
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
7. 전문적 태도에 대한 평가
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
9. 기관 이해도에 대한 평가
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타 하고 싶은 말

본문내용

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
실습기관에 대한 시설 및 현황, 기능에 대하여 파악하고 진행하고 있는 프로그램에 대해 이해하며 아이들의 학습을 지도하는 역할을 한다.
1.2. 평가
많은 아이들을 한꺼번에 접해 본 적이 없어 어색하기도 했지만, 아이들이 스스럼없이 다가와 주어 생각보다 쉽게 적응할 수 있었다. 개인별 학습 지도를 하며 아이들의 특성과 성격에 대해 조금씩 파악할 수 있었고, 자유 놀이시간에 같이 놀이도 하며 처음보다는 아이들과 많이 가까워진 것 같다.
1.3. 앞으로의 계획
저학년 아이들의 경우, 먼저 인사를 해 오기도 하고, 궁금한 것들을 물어보기도 하며 학습시간도 길어 익숙해지는데 길지 않은 시간이 걸렸는데, 고학년 학생들의 경우 어떻게 하면 다가갈 수 있을지 고민해 보고, 다가가기 위한 노력을 해야겠다.

<중 략>

1. 실습일정에 대한 평가
처음에는 기관에 대한 파악과 직원들, 프로그램 일정 등을 살펴보며 전체적인 흐름을 알아갔다. 아이들이 오기 전까지는 대부분 행정업무나, 아이들을 대하는 방법, 센터에서 할 일들을 배우는 시간을 가졌고 아이들이 오면 대부부분의 시간을 아이들하고 보냈다. 아동센터의 기본적인 지식과 사회복지사가 가져야 할 자세 등을 배울 수 있는 시간 또한 있었으며, 사회복지시설 정보시스템에 대한 교육도 받을 수 있었다. 또한 센터에서 진행 중인 프로그램 관련 교육을 통해 프로그램 계획-일지-평가의 전체적인 매뉴얼에 대한 살펴볼 수 있는 유익한 시간이었다.

2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
아이들이 오기 전에는 행정업무를 하고, 아이들이 왔을 때는 아이들의 학습지도와 프로그램 참관, 그리고 자율 놀이시간에 참여하거나 외부 활동이 있을 시 인솔하는 업무들을 주로 하였다. 보아야할 아동들은 많은데 생각보다 너무 많은 행정업무가 있어 적은 인력으로 많은 일을 해야 하는 것에 깜짝 놀랐다.

참고자료

· 없음