Ⅰ. 서론
유아 교육 기관을 다니는 아동들이 있는 부모들이라면 기관에서 이루어지는 부모 상담을 가는 것을 볼 수 있다. 단순히 유아 교육 기관에서의 생활에 대하여 부모와 교사가 정보를 나누는 시간이 아니라 그 시간을 통하여 아동의 발달이나 학습등에 대하여 이야기를 나누는 시간이다.
이 시간들의 기초 자료가 되는 것은 평소 유아 교육 기관에서의 생활하는 생활 모습이다. 교사가 본 것을 가지고 부모들에게 이야기를 하면 가정에서의 모습과 같은 모습이라면 쉽게 받아들이지만, 가정과 다른 모습을 이야기 하면 부모로서는 받아드리기 힘들다.
그러한 부모들에게 보여 주는 자료가 바로 유아 관찰이다. 유아 관찰의 가장 많이 사용 하는 것 중에 하나가 바로 일화 기록 법인데 아동이 생활속에서 행동한 것들을 적어 두고, 교사가 그에 따른 해석을 하는 관찰 법이다.
Ⅱ. 본론
1. 일화기록법
일화 기록법은 아동 관찰법의 한가지로서 관찰자가 아동의 행동을 제 3자의 입장에서 관찰 기록 하는 것이다.
참고자료
· 아동관찰 및 행동연구. 김혜윤. 양서원. 2018.
· 아동관찰 및 행동연구. 황해익. 공동체. 2019.
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