현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, piaget의 인지발달이론, 행동주의이론, 상위의사소통이론 등 4가지

소개

주제 :현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, piaget의 인지발달이론, 행동주의이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고, 각 이론이 지니는 시사점을 제시하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) Freud의 정신분석 이론
2) Piaget의 인지발달 이론
3) 행동주의 이론
4) 상위의사소통이론

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

유아들이 하는 놀이를 관찰하다 보면 그 놀이 안에 생각보다 많은 것들이 들어 있다는 것을 알게 된다. 예를 들어 유아들이 평소에 보고 들었던 부모님의 모습을 그대로 역할 놀이를 통하여 표현하기도 하고, TV에서 보았던 프로그램들을 따라서 하기도 한다.
놀이 안에 유아가 받아 드리고 있는 인지 상태들과 지식적인 부분들이 그대로 나타나고 있다는 것을 깨닫게 되는 것이다. 유아들은 놀이를 통하여 자신들이 알게 된 것들을 그대로 표현하고 있는 것이다.
그렇기 때문에 많은 유아 교육 기관에서는 놀이를 하는 유아들의 모습을 관찰하여서 유아들이 발달이 어떻게 이루어지고 있는지를 점검 하기도 하고 유아의 심리 상태가 어떤지를 점검 하기도 한다.
어떠한 프로그램을 하는 것보다 놀이를 관찰하는 것이 더욱 자연스럽게 이루어지기도 하고, 유아가 가지고 있는 생각 그대로 표현이 되기 때문이다. 점검을 하는 모습으로 나타나게 되면 오히려 유아는 자신이 하지 않던 행동을 하는 등의 모습을 보여 주어 제대로 된 관찰을 이루어 낼 수 없기 때문이다.

참고자료

· 놀이지도. 안혜준, 송승민 외 2명. 파워북. 2016.
· 놀이지도. 강숙현, 김정아 외 3명. 학지사. 2016.