언어치료. 최중증장애(동작말로표현,단모음발성인식,후두운동 등).(48회기)

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목차

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본문내용

▶장기목표
1.언어 이전기에서 언어 이후기로 언어 향상을 이룬다.
▶단기목표
1.동작을 보고 말로 표현하기 ~~~% 향상
2.단모음 모방 발성하기 ~~~% 향상
3.후두운동 시 운동 활동하기 ~~~% 향상
4.오류음소 찾기 활동하기 ~~~% 향상
--- 단기목표는 월별, 분기별, 연별 등 치료사 임의대로 끊어서 만드시면 됩니다~
1
월 회기 중 회기
▶ 치료
*공부하는 동작을 보고 그 동작을 말로 표현하기
*단모음 /에/ 발음 인식시키기
*단모음 /아우오-이에으-애어오/ 발음하기
-/아기-우산-오리 - 이사 - 에취 -으앙-애기-어머니-오뚜기/
*후두 운동의 발달을 위한 운동하기
*연구개음을 모방하며 오류 음소 찾기
-등을 간질일 때 소리내어 웃기
2
월 회기 중 회기
▶ 치료
*청소하는 동작을 보고 그 동작을 말로 표현하기
*단모음 /아-어-오/ 발음하기
- /아기 -어머니-오리/
*후두 운동의 발달을 위한 운동하기
*오류 음소에 [모음+자음]을 붙여 발음하기
-겨드랑이, 목을 간질일 때 소리내어 웃기
3
월 회기 중 회기
▶ 치료
*교통 수단을 보고 그 동작을 말로 표현하기
*단모음 /우-이-에/ 발음하기
-/우산- 이사 - 에취/
*신나는 소리세상 CD듣고 소리 인식하기 :동작소리 듣기
*의태어에 의한 발음하기 : /꼭꼭 씹어서 꿀걱 꿀걱/
*호흡을 정지하고 참고 있다가 힘차게 읊기 하기
4
월 회기 중 회기
▶ 치료
*다양한 활동의 그림 카드를 보고 말로 표현하기*분명한 발음으로 말하기
-그림을 보고 그림에 나오는 대상 말하기
*입술 주위를 면봉으로 지적하고 혀를 그 위치에 놓기
*딸꾹질 흉내내기
*의태어에 의한 발음하기 : /쿨쿨 잠자기/
*반대 낱말 접하기
-벗다-입다. 앞-뒤. 거인-소인. 위-아래. 녹다-얼다.

참고 자료

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