최근 대구, 광주 등에서 중학생들의 잇단 자살 사건이 발생하고 그 원인으로 학교폭력이 사회문제로 대두되고 있습니다

소개

주제: 최근 대구, 광주 등에서 중학생들의 잇단 자살 사건이 발생하고 그 원인으로 학교폭력이 사회문제로 대두되고 있습니다. 그리고 다양한 해결책 등이 등장하고 있는데 현실적인 대안이 되지 못한다는 의견이 많습니다. 현재 학교폭력을 예방하기 위한 대책으로 거론되고 있는 대안들을 검토해 보고 학습자의 입장에서 가장 적절한 대안이며 동시에 실현가능성이 높다고 판단되는 대안을 3개 이상을 선택하여 그 이유에 대하여 논술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 현실
2. 학교폭력을 예방하기 위한 대책
3. 실현가능성이 높다고 판단되는 예방 대책

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

코로나19로 인해 개학이 4월로 늦춰졌다. 학생들이 집에서 보내는 시간이 많아져 학교폭력이 줄었을거라 얼핏 생각이 들지만 현실은 그와 다르다. 그 행태를 살펴보면 사이버폭력, 집단 따돌림, 갈취, 집단폭력 등 다양하다. 경찰, 교육청, 정부 등 학교폭력의 예방을 위하여 다양한 시책을 펼치지만 크게 효과를 보지 못하고 있는 것이 현실이다. 용돈에 조금이나마 보태고자 코로나19에도 불구하고 아르바이트를 시작한 여학생의 강제추행 피해, 너무 답답한 집을 잠시 나와 친구들과 어울리던 중 우연히 만난 선후배간의 폭력 등 학교폭력은 여전히 우리 일상에서 일어나고 있다. 학교폭력이란 무엇일까? ‘학교폭력’은 학교 내외에서 학생 간 발생한 상해, 폭행, 감금, 유인 및 약취, 강제적인 심부름, 명예훼손 등 정신·신체 또는 재산상의 피해를 수반을 하는 행위로 정의를 하며 이것을 처벌하고 있지만 여전히도 학교폭력은 끊임없이 발생을 하고 있다. 이제 학교폭력을 철없는 아이들의 장난으로, 학교를 다닐 때 한번쯤 있을 수 있는 일이라고 넘어갈 문제가 아닌 부모와 학교, 학생 그리고 사회가 서로 공감을 하면서 예방을 하고 근절을 하여야 할 심각한 사회의 문제가 되었다. 특히 요즘 학생들 사이에서 벌어지는 일들이 성인 못지 않은 잔인한 형태를 띄고 있는 것도 많아 학교폭력에 관한 제대로 된 대책이 필요한 실정이다.

참고자료

· 송재홍 외, 학교폭력의 예방과 상담, 학지사, 2016
· 최형임 외, 인간행동과 사회환경, 지식공동체, 2020