보육교사론 핀란드교육 ppt

목차

1. 역사적 배경
2. 핀란드 교육의 특징
3. 핀란드 보육기관
4. 핀란드 vs 한국 교육의 비교

본문내용

1) 핀란드 유아교육의 이념 및 목표
(1) 유아교육의 이념
모든 교육이 유치원에서 시작된다고 보고 유아교육을 중시
또한, 철저히 아이를 중심으로 놓고 교육을 하며 평생교육관점에서 교육을 바라보기 때문에 아이들을 양육하는 것에 있어 1차적 책임을 부모 그리고 사회라는 관점을 갖고 있다.

(2) 유아교육의 목표
핀란드는 ‘평등한 교육’을 가장 중요한 목표
교육정책의 방향도 동등한 기회 제공에 맞추어 무상교육을 실시

2) 핀란드 유아교육과정 및 내용
유아학급 단계는 영유아기의 교육과 초등학교를 연계하는 초등 준비 단계의 성격을 가지며, 유아학급을 위한 별도의 교육과정을 가지고 있다.

<중 략>

(2) 정원 및 보육료
사립형태의 Day Care Center
종일제와 반일제, 프리스쿨, 방과 후 아동 보육을 함께 운영

정원 : 100명 (대상연령 3~6세)
교사 대 아동 비율 : (교사 1인당) 3세 - 2~3명, 4세 이상 – 21명
보육료 : 부모의 소득에 따라 결정
6세의 유아들을 위한 학령 전 교육 과정은 2001년 부터 무상으로 시행

참고 자료

없음