부모교육 행동수정이론 PPT

목차

1. 행동수정이론의 발전과정
1) 고전적 조건형성이론
2) 조작적 조건형성이론
3) 사회학습이론

2. 행동수정의 목표

3. 행동수정의 기본원리
1) 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법
2) 바람직한 행동을 증가시키는 방법

4. 행동수정의 절차
1) 표적행동의 설정
2) 행동의 측정
3) 강화물의 종류와 제시방법
4) 행동변화의 측정

본문내용

ex) 체벌 : 행동수정 의 전통적인 도구로서 널리 사용되는 방법이지만 동시에 여러 가지 측면에서 그 부작용 또한 문제점으로 지적
➀ 체벌은 아동으로 하여금 모방학습을 통해 공격성 증가
➁ 체벌을 받는 상황을 피하기 위해 더욱 더 바람직하지 못한 행동을 유발할 수도 있음
➂ 체벌은 그 효과가 일시적이며 재발 가능성이 높음
➃ 벌을 준 사람이나 장소를 싫어하게 됨
➄ 체벌만으로는 바람직한 행동을 가르칠 수 없음

고려해야 할 점
➀ 한 번에 한 가지 문제행동만을 행동수정 대상으로 해야 함
➁ 체벌을 받게 되는 기분을 사전에 미리 확실하게 알려주어야 함
➂ 체벌은 문제행동이 일어나는 즉시 주도록 함
➃ 체벌만으로는 행동수정이 이루어질 수 없으므로 대체행동의 강화와 같은 다른 행동수정 방법을 병행하여 사용하도록 함

참고 자료

없음