서구의 부모교육 역사 및 발전과정

목차

1) 고대 및 중세의 부모교육

2) 근대의 부모교육

3) 미국의 부모교육
1. 19세기 초반(1800~1850년대)
2. 19세기 후반(1860~1890년대)
3. 20세기 초반(1900~1930년대)
4. 20세기 중반(1940~1960년대)
5. 20세기 후반(1970~2000년대)

4) 참고문헌

본문내용

지구상에 인류가 생겨난 이후 자녀양육 및 부모역할에 대한 관심은 계속 있어왔을 것이다. 그러나 고대의 자료는 많지 않고, 그나마 역사서, 철학서, 자서전의 기록 등을 통해 유추해볼 수 있을 따름이다. 다음에서는 유럽을 중심으로 고대에서 근대까지의 부모교육에 관한 기록들을 살펴보고, 그 이후부터 현대에 이르기까지는 미국을 중심으로 부모교육의 역사에 대해 알아보도록 하겠다.

1) 고대 및 중세의 부모교육

고대 그리스시대에도 부모역할에 대한 관심이나 필요성을 인식하고 있었던 흔적을 당대의 철학자들의 저서와 기록에서 찾아볼 수 있다.
그리스의 철학자인 플라톤(Platon)은 그의 저서 '국가론'에서 이상사회 건설을 위해서는 소수의 지도계급을 양성해야 하며 이를 위해서는 교육이 반드시 필요하다고 밝혔다. 따라서 이처럼 아동을 사회의 요구에 부합되도록 양성하기 위해서는 아동은 태어나자마자 국가가 지정한 보모가 있는 공동탁아소에서 양육되어져야 한다고 주장하였다. 그리고 아동에게 동화를 들려줄 때도 반드시 검사관의 검사를 거친 것을 들려주도록 하였다.
플라톤보다 약간 후대의 그리스 철학자인 아리스토텔레스(Aristoteles) 역시 강력한 국가를 만들기 위해서는 아동양육이 중요시 여겨져야 한다고 보았다. 그는 플라톤과 달리 아동은 개인차가 있으므로 7세까지는 가정에서 양육되어야 잠재력을 최대한 발휘할 수 있다고 생각하였다.
로마시대에는 어머니의 무릎에서 이루어지는 가정교육이 자녀에게 많은 영향을 미친다고 생각하고 ,자녀에게 올바른 성격을 함양시키고 인생과 생활태도를 키우는 것과 같은 자녀양육을 어머니의 중대한 임무로 여겼다. 아버지 역시 자녀교육에 주요한 역할을 하였는데, 조상에게 제사지낼 때 아동은 아버지의 보조자가 되었고, 아버지로부터 승마, 수영, 권투, 검술 등을 배줬다(이숙 ․ 우희정 ․ 최진아 ․ 이춘아, 2002).

참고 자료

가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010