학교폭력예방교육 활동계획안 (유아왕따, 유아따돌림예방교육)

소개

A+ 학점 받은 자료입니다.
"학교폭력예방교육 활동계획안 (유아왕따, 유아따돌림예방교육)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 기관에서의 실제 사례
2. 사례 해석 및 평가
3. 느낀 점
4. 관련 활동계획안

본문내용

폭력의 유형
• 신체폭력 – 밀치기
• 언어폭력 – 겁주기, 위협, 협박
• 금품갈취 – 놀잇감 빼앗기
• 따돌림 – 다른 학생들과 어울리지 못하도록 막기

사례
0000 어린이집 만 3세반에는 총 12명의 아이들이 있다.
그 중, OOO이라는 만 3세 남아는 다른 아이들에 비해 목소리와 행동이 크며 다소 과한 행동을 할 때가 있다. 다른 친구들과 함께 놀이하기보다는 자신이 하고 싶어하는 놀이를 꼭 혼자서 하려는 모습을 보이기도 했으며 또래들보다 힘이 있는 것으로 보였다.

2018년 6월 26일 (화) 오전 11시 ~ 11시 10분
OO이가 쌓기놀이영역에서 블록을 가지고 놀고 있다.
블록을 주로 던지면서 노는 모습을 보인다. 그러다가 옆 친구 OO의 놀잇감을 자주 빼앗는 모습을 보인다. 친구가 놀잇감을 주지 않자 “치, 너랑 안 놀 거야” 라고 말한다. OO는 울상인 표정으로 조금 놀다가 놀잇감을 양보한다. 몇 분 후, 블록으로 만든 칼로 혼자서 칼싸움 놀이를 한다. 옆 친구 OO이도 칼을 만들어 OO이와 함께 놀이하려고 하자 OO이는 “아악! 하지마! 내가 이긴 거야. 내 거야.” 라며 소리를 지르며 위협한다. OO이는 “미안해...” 라며 다른 영역에 가서 노는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음