처음 이 책의 제목을 접했을 때, 부제인 ‘학습부진 탈출편’을 보고 “이거다!” 라는 생각이 들었다. 기초부진학생이 많은 과목을 전공하는 학생으로서, 참고 할 만한 내용들이 많이 있을 것이라 생각했기 때문이다. 그리고 책을 한 장, 한 장 읽어나감에 따라 단순히 ‘학습부진’ 자체만이 문제라고 생각했던 내 자신을 반성하게 되었다. ‘학습부진 탈출편’ 이라는 부제가 붙었지만, 이 책에서 말하고자 하는 바는 ‘학습부진’을 비롯한 다양한 영향들의 가장 근본적인 원인인 ‘가난’에 관한 것이었다.
책은 총 여섯 개의 파트에 걸쳐 ‘가난’의 본질과 영향, 그리고 이론에서 한 단계 나아가 독자가 직접 적용해 볼 수 있는 실행전략들을 소개하고 있다. 첫 번째 파트는 ‘가난’의 본질에 대해, 두 번째 파트는 이러한 ‘가난’이 학생 행동과 학업성취에 미치는 영향에 대해, 세 번째는 가난의 악순환으로 고통 받는 학생들을 위한 교사로서의 새로운 마인드, 네 번째와 다섯 번째 파트는 학교 차원 그리고 학급 차원에서 기대할 수 있는 성공 요인, 마지막으로 여섯 번째 파트에서는 실제 학교 수업시간에 활용할 수 있는 마법의 교수법에 대해 이야기한다.
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