어린이집 장소별로 교사가 제시하여야 할 안전 수칙

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집의 실내 안전수칙
2. 어린이집의 실외 안전수칙

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아는 신체운동력이 미숙하여 자신의 신체를 마음대로 조절할 수 없으며, 상황을 판단하고, 사고 가능성을 미리 예측하여 예방할 수 있는 지적 사고능력이나 판단하는 능력이 부족하다. 하지만 유아는 욕구나 호기심이 아주 많아 주위를 분주히 탐색하면서, 잠시도 조용히 앉아 있을 수 없는 매우 충동적이고 활동적인 특성을 갖고 있어 항상 사고의 위험을 안고 있다. 그러므로 성인이 유아를 돌볼 때 가장 관심을 두어야 하는 것이 유아의 안전이다.
유아의 사고는 어른과 유아의 부주의가 함께 작용하는 가운데 일어난다고 할 수 있으며, 이는 대부분은 불가항력적인 것이라기보다는 평소에 세심한 주의와 안전지도로 예방할 수 있는 것이 더 많다.
어린이집은 영유아가 가정을 떠나 최초로 접하게 되는 사회적 환경이며, 보육의 기능을 기본적으로 수행하도록 입안된 만큼 영유아가 많은 시간을 어린이집에서 보내게 된다. 이러한 어린이집에서 이루어지는 보살핌과 교육활동은 영유아의 건강과 안전 보장을 기본으로 한다. 따라서 안전 보육환경의 구성은 영유아가 정해진 규칙 내에서 긴장하기 않고 자유롭게 매일 매일 즐거운 경험을 할 수 있도록 하는 필수적 요건이다.

참고자료

· 김기형, 아동안전교육개론, 학문사, 2003, pp.113-114
· 곽은복, 아동안전관리, 학지사, 2006, pp.67-77
· 이기숙 외, 영유아를 위한 안전교육과 응급처치, 양서원, 2008, pp.39-66