쓰레기의 올바른 처리 방법 알기. 1학년 바른생활 지도안

소개글

▶ 과목 : 1학년 바른생활 지도안
▶ 학습 주제 : 쓰레기의 올바른 처리 방법 알기
▶ 학습 목표 :
- 쓰레기의 양을 줄일 수 있는 방법을 안다.
- 쓰레기를 분리해서 버리는 태도를 갖는다.
※ 저학년 학생들에게 올바른 쓰레기 처리 방법을 지도하기 위한 아이디어와 지도 방법이 담겨 있습니다. 참고 바랍니다.

목차

Ⅰ. 본시 수업 의도

Ⅱ. 본시 전개 계획

Ⅲ. 본시 활동 계획
1. 문제 파악
1) 동기 유발하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구
1) 공부할 방법과 순서
3. 문제 해결
1) <활동 1> 쓰레기 줄이는 방법 알아보기
2) <활동 2> 쓰레기 처리와 관련하여 역할극 하기
3) <활동 3> 쓰레기 분리수거 해보기
4. 적용 발전
1) 다짐하기
5. 정리
1) 알게 된 점 및 차시 예고

[첨부] 현장 학습 날에 생긴 일

본문내용

본 수업은 통합 제재인 “3.현장 학습 가는 날”의 3차시로 현장 학습을 다녀오면서 발생하게 되는 쓰레기 처리 문제를 다루고 있다.
오늘날 산업 발달로 인한 생활 수준의 향상으로 인하여 많은 양의 쓰레기가 배출되고 있다. 따라서, 이에 대한 처리는 중요한 환경 문제로 대두되고 있어 쓰레기의 바른 처리에 대한 교육의 필요성이 절실히 요구되고 있다.
본 제재의 핵심은, 쓰레기의 바른 처리 방법을 알고 실천하는 것이 시민으로서 지켜야 할 의무이고 타인에 대한 배려이며, 이것이 곧 공동체 구성원 모두에게 이익이 되어 결국 자신을 위하는 일이라는 사실을 깨닫게 하는 데 있다. 그리고 학생들로 하여금 자기 주변에서 발생하는 쓰레기의 양을 줄이고, 분리 수거하여 재활용하는데 적극 동참할 수 있도록 지도하는 데 있다.
본 차시만 고려해 볼 때, 본 수업에서는 교육 과정상의 ‘다른 사람 생각하기’ 영역의 ‘쓰레기를 바르게 처리하기’라는 지도 요소를 다룬다.
최근 생활 양식이 더 복잡하고 다양해짐에 따라 주체하기 어려울 정도로 급속히 늘어나는 생활 쓰레기와 산업 쓰레기는 물, 공기, 흙 등의 오염 문제와 자원 고갈의 문제 그리고 궁극적으로는 생태계의 파괴 및 인간 생존 자체의 위협이라는 문제를 일으킨다. 이러한 쓰레기는 발생 단계에서부터 줄이고자 하는 국민 모두의 이해와 참여가 요구된다. 그래서 본 수업에서는 버린 쓰레기를 줍는 차원을 넘어서 학생들에게 어떻게 하면 쓰레기의 양을 줄일까 생각해 보게 하고, 일단 생성된 쓰레기를 분류하여 재활용하는 자원 절약의 습관화 단계에까지 이르도록 하는 데 지도의 핵심이 있다. 그리고, 함부로 버릴 때 그 피해는 결국 자신에게 돌아온다는 것까지도 깨닫도록 하여 민주 시민으로서 지켜야 할 의무 및 타인에 대한 배려에 초점을 맞춘다.
첫째, 문제 파악 과정에서는 ‘쓰레기를 줄입시다’라는 공익 광고 동영상을 보여주어 동기 유발과 함께 쓰레기를 바르게 처리하는 방법을 배우기 이전에 학생들이 공부할 문제를 스스로 찾을 수 있도록 한다.

참고 자료

없음