본격적으로 글을 쓰기에 앞서 먼저 ‘교육사회학’이라는 학문은 나에게 개인적으로 의미 있는 학문이라는 점을 과거의 경험을 바탕으로 설명하려고 한다. 나에게 있어서 교육사회학이란 학문은 ‘나의 10대 시절 고민’의 종착지이다. 왜냐하면 교육사회학은 고등학교를 다니면서 끊임없이 고민했던 의문점에 대하여 해결점을 제시해주었기 때문이다. 그 의문을 소개하자면, 예전 고등학생 시절의 나는 야자시간에 열심히 공부하는 친구들을 보면서 ‘똑같은 수업을 들으며 야자를 하는데 왜 성적의 차이가 나타날까?? 학원도 대부분 다니는데 정말 알 수 없군.’ 이러한 의문을 거의 시간 날 때 마다 하곤 했다. 시간이 흘러, 졸업 무렵에는 이러한 현상의 원인에 대하여 스스로 나름의 결론을 도출하여 내리게 되었는데, 그것은 바로 ‘머리의 좋고 나쁨’, 즉 지적 능력의 차이였다. 이러한 나의 결론은 작년 이곳 XX교육대학교에서 ‘교육심리학’을 수강하면서 더욱 확고해졌다.
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