부모교육 프로그램 운영시 고려사항

목차

1) 기본적 고려점
2) 운영시 고려사항

본문내용

우리나라에서 개발된 부모교육 프로그램을 구체적으로 살펴보기 전에 먼저 부모교육 프로그램 운영시에 고려해야 할 몇 가지 사항들을 제시해 보겠다(유안진 등, 1993 참고).

1) 기본적 고려점

1/ 부모에 대해 아는 것이 중요하다. 그들이 누구이며 원하는 것이 무엇인지 파악하는 것이 중요하다. 또 부모들이 갖고 있는 의견 즉, 유아교육기관의 목적, 교사의 역할, 자녀에 대한 기대, 자녀양육에 대한 견해나 방법 등을 아는 것은 부모참여 활동을 계획하는데 도움이 된다. 간혹 유아교육기관에 대해 막연한 공포나 권위에 대한 거부감 또는 교사나 관계자에 대한 편견 때문에 유아교육기관과 접촉을 꺼리는 부모도 있다.

참고자료

· 가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
· 가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
· 현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
· 가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
· 가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
· 가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
· 현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
· 가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
· 가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
· 가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010