외국어로서의한국어문화교육론-한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

소개

한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

목차

1. 교재 선택과 기본 구성 분석
2. 교재 안의 제시된 문화 항목
3. 문화 항목 제시 방법
4. 결론

참고문헌

본문내용

이 과제에서는 연세대학교 한국어학당의 교재인 『연세한국어3』를 선택하였다. 『연세한국어3』은 한국어를 배우려는 외국인과 교포 성인 학습자를 위한 중급 단계의 책으로 중급 수준의 한국어 숙달도를 지닌 학습자가 알아야 할 주제를 중심으로 구성되었으며 이와 함께 필수적인 어휘와 문법, 문화와 사고방식을 소개함으로써 한국에 대한 이해를 넓히고자 한다고 일러두기에 밝히고 있다.
『연세한국어3』은 총 10개의 단원으로 이루어져 있으며 각 과는 5개의 항으로 이루어져 있다.
각 단원의 앞에는 해당 단원의 제목 아래에 각 항의 제목과 과제, 어휘, 문법, 문화를 제시하여 각 단원에서 다룰 내용을 한 눈에 알아보기 쉽게 되어 있다. 또한 매 단원의 마지막 항은 복습 항으로 그 단원에서 다룬 내용을 종합적으로 복습할 수 있도록 하였다. 그리고 문화 부분은 각 단원의 주제와 관련된 내용을 선정하여 다루고 있다.

참고자료

· 연세대학교 한국어학당(2008), 연세한국어3, 연세대학교 출판부
· 배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어 문화교육론 교안
· 김중섭(2011), 국제 통용 한국어 교육 표준 모형 개발 2단계 연구보고서, 국립국어원
· 홍송희(2014), 여성결혼이민자 대상 한국어 교재의 한국문화 내용 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
· 이윤지(2016), 한국 문화 교재의 문화 교육 요소 분석: 과정 중심 접근으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문