에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명하시오.

소개

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목차

1. 서론 : 심리사회적 발달이론의 개념
2. 본론 : 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계와 심리사회적 위기
3. 결론 : 본인의 의견

참고문헌

본문내용

심리사회적 이론을 제시한 학자는 에릭슨이다. 에릭슨은 프로이드의 심리성적인 발달단계를 받아들이면서 발달과정을 몇 가지 차원에서 확대하였다.
첫째, 에릭슨은 발달에서 중요한 것은 성적 욕구의 충족 여부가 아니라 세계와 상호작용을 하는 양식이라고 주장하였다.
둘째, 프로이드의 이론이 성적 욕구의 만족 여부에 따라 만족되면 정상적인 성격 발달을 이루나 불만족 되었을 때는 병리적 성격을 형성한다는 주장에 비해 에릭슨의 이론에서는 각 단계에서 갖게 되는 경험에서 긍정적-부정적인 결과를 잇는 일선상의 어느 수준으로 결정되는 것으로 보았다.
마지막으로 에릭슨은 청년기에 끝나는 프로이드의 다섯 단계에 그치지 않고 일생을 통해 계속되는 것으로 보았다.
에릭슨은 인간이 전 생애에 걸쳐 여덟 단계의 발달 위기 또는 갈등을 경험하게 된다고 가정하고 각 단계의 원만한 심리 사회적 해결이 건강한 발달을 위해 필요한 것이라고 주장하였다.

본론에서는 에릭슨의 심리 사회적 발달이론의 핵심인 8단계의 심리발달이론과 단계별 심리적 사회적 위기를 설명해보겠다.

참고자료

· 2020 위더스 보육학개론 교안 ,
· 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 - ‘나는 누구인가’에서 시작된 정체성의 발견 (정신의학의 탄생, 2016.01.15., 하지현) - 인터넷검색자료