학습장애아를 위한 부모의 역할(학습장애아동 부모역할)
- 최초 등록일
- 2020.11.28
- 최종 저작일
- 2020.11
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본문내용
학습장애를 극복하기 위하여 부모는 다음과 같은 일을 할 수 있다.
(1) 학습장애에 매하여 공부한다.
아동이 학습장애의 의심이 들거나, 학습장애로 진단을 받게 되면, 가능한 이를 수용한다. 당황하지 말고 학습장애에 대하여 정확하게 이해하고 빨리 부모가 자녀에게 할 수 있는 일을 찾는다. 전문가나 서적을 통해 학습장애의 정의와, 원인, 치료법, 아동 지도방법 등을 공부한다. 학습장애 아동에 대한 이해는 지도방법을 제공해준다. 부모는 전문가의 설명을 잘 듣고 늘 메모하며 내용을 실천하고, 궁금한 길을 언제든지 구체적으로 문의하는 것이 좋다.
(2) 실패의 고리를 끊어준다.
실패는 낮은 자존감과 동기부족 및 학습에 관한 부정적인 감정이 어우러져 악순환을 거듭하므로, 이를 분리시켜 실패의 고리를 끊어주는 일이 중요하다. 실패의 고리를 끊기 위해서는 인내와지속적인 노력, 많은 시간이 투자된다. 아동이해야 할 과제를 정확히 분석하여 성공가능성을 높이도록 한다. 성공할 수 없는 계획은 오히려 실패를 재경험하게 하므로 주의한다.
분석한 과제를 월별, 주별, 하루의 작은 단계로 쪼개어 매일 또는 주간 별로 체크가 가능하도록 한다. 아동이 잘 실천하도록 격려하며, 노력에 의한 다소의 변화라도 보이면 격려한다. 변화는 아동에게 자존심을 회복시키고 학습 동기를 부여하는 힘이 된다.
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