본인의 아동기에 경험한 놀이 내용을 바탕으로 놀이의 의의분석 1)아동기에 실제 경험한 놀이 중 자주 했거나 좋아했던 놀이 한가지 기술 2)그 놀이 분석 - 의미, 기능, 가치 등 탐색 후 분석

소개

"본인의 아동기에 경험한 놀이 내용을 바탕으로 놀이의 의의분석 1)아동기에 실제 경험한 놀이 중 자주 했거나 좋아했던 놀이 한가지 기술 2)그 놀이 분석 - 의미, 기능, 가치 등 탐색 후 분석"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 놀이의 개념 및 특징
1) 놀이의 의미
2) 아동기 놀이 활동의 가치 및 특성
2. 놀이 경험 사례
1) 아동기에 실제 경험한 놀이
2) 아동기에 실제 경험한 놀이 대한 분석

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

놀이의 장점과 의의는 단순히 오늘날 들어 그 중요성을 인정받는 것이 아닌, 역사적으로 오랫동안 영유아 및 아동기의 중요한 활동으로 놀이가 자리 잡고 있었다. 영유아의 놀이 활동은 단순한 듯 보이지만, 영유아기의 발달 과정에서 필요한 부분이다. 유아는 놀이를 통해서 즐거움을 얻으며, 더 나아가 발달과 교육적 측면에서의 발전을 가질 수 있다. 유아에게 있어 교육과 놀이는 따로 분리된 영역이 아니며, 놀이를 통해서 기쁨과 즐거움을 느낄 수 있는 동시에 성장과 발달을 이룰 수 있다. 이러한 측면에서 유아 놀이 환경과 유아 교육 환경에서 놀이는 교육 방식의 일환으로 그 중요성이 대두되고 있다.

그렇기에 본 글에서는 유아 놀이를 단순히 즐거움을 얻을 수 있는 과정 측면에서 더 나아가, 놀이를 체계적인 교육방식으로 자리 잡고자 한다. 또한 놀이를 통해 전인적인 발달을 가능하게 하기 위해서 놀이가 갖는 의미, 기능, 그리고 가치 등을 파악하고자한다. 이에 필자가 아동기에 실제 경험하였던 놀이를 언급하고, 이에 대한 의미와 기능, 가치에 대해 고찰해보고자 한다.

참고자료

· 레고 프로그램을 통한 아동미술 조형 활동에 관한 지도연구 -레고 조형 놀이 프로그램에 관한 연구- , 부산대학교 교육대학원, 미술교육전공 석사학위논문, 이수은, 2014
· 놀이지도 교안, 위더스 원격평생교육원, 2020