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실학사상의 의의와 한계

교육
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2020.11.23
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조선시대 실학사상의 의의와 한계에 대해 논술하시오.

목차

없음

본문내용

조선시대 실학사상이란 당시 사회문제의 해결을 위해 성리학의 실학의 배경과 사상관념성과 경직성을 비판하며 경세치용과 이용후생, 실사구시의 학문적 태도를 강조한 사상이다. 본 글에서는 이러한 조선시대 실학사상의 의의와 한계에 대하여 논하기로 한다.

조선왕조의 중기에 접어든 17세기에는 여러 가지 부분에서 사회적 혼란이 나타나고 있었다. 기존의 붕당정치와 세도정치의 전개로 파행을 걷고 있었으며 지주제의 심화와 상업의 발달로 인해 농촌사회는 분해되고 있었다. 이러한 사회 문제들을 외면하지 않고 학문적, 실천적 과제로 인식하여 그것에 대응하고 해결책을 구상하는 과정에서 등장한 실학사상은 세 가지 측면에서 그 의의를 볼 수 있다.

첫째, 조선후기의 대두된 일련의 현실 개혁적인 사상으로 유교를 토대로 경국제민, 이용후생이라는 유교이념의 올바른 실천을 강조하며 제도와 법률 개혁을 주장하고 경학(유교이념)의 토대 위에 기술교육을 강조하였다.

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