(A+)청소년의 관계문화를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 청소년의 관계문화와 그 특성을 제시해 봅시다.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 관계문화와 그 특성
2. 본인이 생각하는 청소년의 관계문화와 그 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론

청소년기는 가족의 관계보다 또래집단 내에서 또래와의 관계를 더 선호하는 시기이다. 따라서 청소년기에는 친구 간의 친밀도가 중요하게 느껴진다. 그렇기 때문에 청소년의 인간관계는 친구로 시작해서 친구로 끝난다고 볼 수 있다.
어릴 때는 가족이 세상의 전부였던 아이들이 청소년기에 접어들면서 가정 이외에 학교, 또래, 지역사회로부터 영향을 받으며 성장한다. 특히 또래집단 내에서 보내는 시간이 많아지면서 청소년의 관계문화는 대부분이 또래 문화라고 볼 수 있다.
앞으로 청소년의 관계문화에 대해 정리해 본 후, 본인이 생각하는 청소년의 관계문화와 그 특성을 제시하고자 한다.

Ⅱ 본론

1. 청소년의 관계문화와 그 특성
청소년 관계문화는 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 첫 번째는 또래관계의 형성이고, 두 번째는 청소년과 또래관계이다. 청소년 관계문화의 가장 큰 특징은 또래 관계 속에서 형성 된다. 또래 관계는 같은 지역이나 공동체에서 생활하는 비슷한 나이의 구성원들이 주로 놀이를 중심으로 형성한 집단인 또래 집단 내에서 자발적으로 형성된 관계이다.
청소년의 관계문화의 대부분이 또래문화인 이유는 본인들을 제대로 이해하지 못하는 부모님이나 선생님과는 달리 청소년기의 또래끼리는 서로 같은 처지에 있기 때문에 쉽게 이해하고 자문을 구할 수 있다는 점이 청소년들에게는 큰 위안이 되기 때문이다.

참고 자료

Roff 외, Social Adjustment and Personality Development in Children, 1972
청소년 문화 교안, 위더스 평생교육원, 2020