공주교육대학교 생활지도 리포트 - 학생상담 및 생활지도 매뉴얼 학교적용 보고서

소개글

공주교육대학교 생활지도 리포트 - 학생상담 및 생활지도 매뉴얼 학교적용 보고서
생활지도 관련 과목을 수강하시는 모든 학우분들께서 이 자료로 A+를 받기를 희망합니다.

목차

1. 학생상담 및 생활지도 매뉴얼 요약
2. 학생상담 및 생활지도 매뉴얼의 학교장면 적용방안
3. 학생상담 및 생활지도 매뉴얼에 대한 비평

본문내용

학생상담 및 생활지도 매뉴얼은 매뉴얼과 개발 보고서의 2부로 이루어져있다. 본 보고서에서는 학교장면에의 적용방안을 중점적으로 다룰 것이므로 매뉴얼의 내용적인 면에 대해 살펴볼 것이다. 학생상담 및 생활지도 매뉴얼은 학교와 학생상담, 학생상담에 필요한 기술, 학생들의 적응과제와 상담, 상담과 의뢰에 대해 교사가 따르면 좋을 지침을 안내해주고 있다. 우선, 학교에서 학생상담은 왜 필요한가? 학교에서 이루어지는 상담활동은 교과교육을 보완하고, 생활지도활동을 보조하는 것으로 알려져 있지만, 최근 들어 급격한 사회변화로 학교에서 이루어지는 다양한 활동과 통합적으로 완성된 학생상담이 절실해졌다. 청소년기는 자아정체감을 형성하는 시기로 학교는 청소년 개인이 자기 자신을 다양하게, 자연스럽게, 편안하게 실험해보고 진정한 자신을 발견할 수 있도록 도와야 한다. 초등학교 역시 자아정체감을 형성하기 위해 자기 이해가 필요한 시기로 이를 돕는 전인교육이 수행되어야 한다. 현대사회로 접어들면서 청소년 범죄의 연령이 낮아지고 초등학교까지 학생상담의 필요성이 대두되었다.

참고 자료

없음