인간발달 발달이론가들에게 대한 이해

소개

"인간발달 발달이론가들에게 대한 이해"에 대한 내용입니다.

목차

1. 피아제(Piaget)와 비고츠키(vygotsky)의 서로 다른 인식
2. 에릭슨(Erikson)이 주장한 인간발달 단계
3. 참고문헌

본문내용

먼저 피아제에 대해 알아보자면 그의 출생과 사망은 1896년~1980년이며, 스위스의 심리학자, 논리학자, 제네바 대학 교수였습니다. 또 지적 활동에 대한 심리학적 이론에서 많은 공헌을 하였으며, 아동심리에 대해서 특히 깊은 조예를 갖고 있습니다. 심리학적-논리학적 구상은 발생적, 역사적, 비판적으로 지식을 분석하는 것이며, 그럼으로써 주관이 대상에 대해서 갖는 지식의 발전은 그 지식을 단단하고 확고하게 하여, 일정한 불변적인 것이 되어 가는데, 이렇게 되는 것은 지식이 대상 및 대상의 여러 성질을 반영하기 때문이라고 생각했습니다.
피아제는 인지 발달의 단계를 4단계로 나누어 설명하였습니다. 1단계인 감각운동기는 출생~2세에 해당되면 왜 감각운동기라고 불리 우냐면 이 시기의 행동은 대부분 감각자극에 대한 단순 운동반응이기 때문입니다. 이때의 특징은 대상영속성이 없다는 것입니다. 즉 대상이 더 이상 보이지 않거나 들리지 않을 때에도 계속해서 존재한다는 개념이 없다고 주장하였습니다.

참고자료

· 심리학개론 제10판 James W.Kalat 지음
· 아동과 발달 제7판 Robert V.Kail 지음
· 피아제에 대한 설명 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=389731&cid=41978&categoryId=41985
· 비고츠키에 대한 설명
· http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1980225&cid=40942&categoryId=34329
· 에릭슨에 대한 설명
· http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1923656&cid=55558&categoryId=55558
· http://blog.naver.com/hodu79/221090483527