4차산업혁명시대, 미래사회 부응하는 교사상, 4차산업혁명 시대 교육 방향, 교육 현주소

소개

"4차산업혁명시대, 미래사회 부응하는 교사상, 4차산업혁명 시대 교육 방향, 교육 현주소"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론 : 4차산업혁명시대는 뭐다 어떻게 변화하고 있다.’
2. 본론: 나는 감정, 기계와 다른 생각 기술, 네트워크 중요시해
3. 결론 : 우리교육의 현주소는 이런데 어떻게 변화하였으면 좋겠다.

본문내용

서론 : 4차산업혁명시대는 뭐다 어떻게 변화하고 있다.’
제4차 산업혁명은 디지털에 기반을 둔 정보통신 기술의 융합이다. 이것은 인공지능 등 다양한 분야의 기술이 통합되는 현상을 말한다. 이 혁명의 핵심은 빅 데이터 분석, 인공지능, 로봇공학, 사물인터넷, 무인 운송 수단, 3차원 인쇄, 나노 기술과 같은 분야의 새로운 기술 혁신이다. 제2차 산업혁명인 전기, 통신기술의 진보는 이전까지 개인적 영역에서 행해지던 도제식 교육을 공적인 영역으로 확장시켜 모든 아동을 교육을 받을 수 있도록 보편교육을 실시하였다. 보편교육은 모든 사람들이 교육받을 수 있도록 하였지만, 교육 보편화를 위해 교육과 관련된 여러 측면을 표준화되며, 균등한 교육을 제공하는 데 기여하였으나, 이러한 표준화는 모든 학생의 다양한 수준을 고려하지 못하고, 개별 학습자에게 최적화된 학습 경험을 제공하는 데는 부족한 측면이 있다고 한다.

참고자료

· 없음