생산시스템으로서의 대학 목표와 목표관리

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
(1) 생산시스템
(2) 생산시스템으로서의 대학
(3) 대학의 목표와 목표관리

3. 결론

본문내용

1. 서론

한국 대학교육 경쟁력이 최근 급격히 하락하고 있다. 2011~2017년 스위스 국제경영개발대학원(IMD) 대학교육 평가 순위는 39위에서 53위로, 세계경제포럼(WEF) 고등교육 및 훈련은 17위에서 25위로, 교육 시스템의 질은 55위에서 81위로 급락했다. 대학경쟁력 하락은 향후 한국 경제를 주도할 미래 산업에 필요한 고급인력을 배출하는 데 큰 장애가 될 것이다. 대학은 어떤 시스템인지 살펴보고 한국 대학의 경쟁력이 떨어지게 된 원인을 짚어보자.

2. 본론

(1) 생산시스템
생산시스템은 투입-변환-산출의 각 단계가 유기적으로 결합되어 있는 프로세스다. 자재, 노동력, 자본, 에너지, 정보 등을 생산시스템에 투입하면 프로세스 기술에 의해 산출물인 제품이나 서비스로 변환된다. 프로세스 기술이란 투입물을 산출물로 변환하는 데 사용하는 방법, 절차, 장비 등을 말한다. 생산관리자는 피드백을 통해 생산 프로세스에 들어가는 투입물의 배합과 프로세스 기술을 통제하고 조정한다.
생산시스템 모델은 각 산업의 다양한 생산 과정을 분석하는 데 유용하다. 제조업의 생산시스템은 자재와 노동력을 투입하여 제조품을 만드는 과정이다. 서비스업도 투입물을 서비스 산출물로 변환하는 과정이다. 대표적인 서비스업인 대학 교육에도 생산시스템 모델을 적용할 수 있다.

참고 자료

정지복, 『생산관리』, 2014, 학현사