[평생교육] 우리나라 평생교육 활성화 방안에 대해 생각해보고 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란
2. 평생교육의 필요성
3. 우리나라 평생교육 정책
4. 우리나라 평생교육 활성화 방안
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

겔피(Gelpi)의 경우 평생교육의 올바른 성격을 이해하기 위해서는 교육과 관련된 정치, 경제, 사회, 문화적 요인 등의 관계를 함께 고려해야 한다고 주장하였다. 또한 평생교육이 이념으로만 남아서는 안되며, 현실적이고 구체적인 성격을 띠고 실현되어야 한다는 평생교육의 실천성을 강조하였다. 평생교육이 실천성을 띠기 위해서는 사회실체에 대한 인식이 선행되어야 한다는 것이다. 그의 이론에 의하면 평생교육 이념은 인간의 자유로운 발달을 도모하고, 특히 피지배층의 교육을 강조하면서 교육가 노동의 생산체제와의 관계를 맺어주는 역할을 담당해야 한다는 것이다. 따라서 본론에서는 우리나라 평생교육 활성화 방안에 대해 생각해보고 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 평생교육이란

평생교육이라는 용어의 구상은 1965년 12월 파리에서 개최된 유네스코의 국제회의에서 랭그랭(P. Lengrand)에 의해 정식으로 소개되고 그 후 전 세계에 혁신적인 교육이념으로 전파되었다. 그의 평생교육에 대한 견해는 인간의 종합적 성장, 특히 인성 발달의 전인성과 계속성에 주안점을 두고 있으며, 교육 전 과정의 생활화, 개인의 전 생애를 통한 계속적인 교육, 모든 교육 형태의 통합적인 연계조직화, 생의 전 기간을 통한 수직적 통합과 개인 및 사회생활의 모든 부분을 포함하는 수평적 통합의 네 가지를 의미한다.

또한 그는 1969년에 발표한 ‘평생교육의 전망’(Perspectives in Lifelong Education)이라는 논문에서 다음과 같이 진술하고 있다. “교육이 전 생애에 걸쳐서 이루어진다면, 사람들이 자기의 개성을 확인하고 그것을 표현하는 가능성이 지금보다는 훨씬 더 증대될 것이다.

참고 자료

없음