1. 딥스에 대한 세 가지 의문점
1) 첫 번째 – why (딥스는 왜 무기력한 아이, 이상한 행동을 하는 아이가 되었을까?)
2) 두 번째 – why (딥스는 어떻게 글자를 쓰고 읽게 되었을까?)
3) 세 번째 – why (굳게 닫힌 딥스의 마음은 어떻게 열리게 되었을까?)
2. 딥스가 주는 시사점 및 느낀점
본문내용
현장에서 교육하다 보면 문제 행동을 보이는 아이들을 많이 접하게 된다. 이런 아이들을 볼 때면 아이가 가진 많은 장점들이 문제행동으로 인해 가려져 안타까울 때가 많다. 그리고 그 아이가 가지고 있는 장점들을 발견하게 되면 약간의 가능성을 보게 된다. 그래서 그 가능성을 믿고 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 이끌어 주고 싶은 마음이 크게 작용한다. 하지만 초임 교사의 경우 막상 아이들을 대할 때 내가 가르치는 많은 아이들 속에 딥스 같은 아이가 존재한다면 아픈 상처를 가진 아이를 어떻게 대해야 할지를 잘 모른다. 그래서 아이를 대할 때 “ 저 아이는 원래 그래” 가 아니라 “왜 그럴까?”라는 생각을 갖고 관찰하고 어떻게 도와줄 수 있는지에 대해 끊임없이 연구하고 노력해야 한다. 이런 점에서 딥스는 액슬린 박사가 아이의 아픈 상처를 치유하고 어떻게 닫혔던 마음의 문을 열어 갔는지의 과정을 책을 통해서 배울 수 있어 읽어 보게 되었다.
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