[영재아교육] 외국(미국, 이스라엘, 중국, 호주, 러시아)의 영재교육

목차

I. 한국의 영재교육
II. 미국의 영재교육
III. 이스라엘의 영재교육
IV. 중국의 영재교육
V. 호주의 영재교육
VI. 러시아의 영재교육
VII. 참고문헌

본문내용

영재교육은 여러 나라에서 유아영재교육, 초등영재교육의 형태로 이루어지고 있으며, 영재반, 민간주도 영재교육, 대학부설 영재교육센터, 경시대회, 특별활동 등을 통해서 운영되고 있다.

I. 한국의 영재교육

우리나라의 초등 영재교육은 주로 수학, 과학 영역에 집중되어 있으며 언어, 미술, 정보 영역의 영재교육의 비율은 상대적으로 매우 낮다.
우리나라의 영재교육 대상자 비율(0.39%)은 다른 나라의 1-15%에 비해 매우 낮은 비율이지만 그 수는 매년 증가하고 있다. 초등학교, 중학교, 고등학교별 영재교육 대상자의 비율은 48.4%, 16.6%, 5.0%이다. 학년이 올라갈수록 영재교육 대상자가 줄어든다는 것은 영채교육 프로그램의 지속성과 연계성이 필요함을 의미한다. 이것은 영재로 한 번 판별되면 지속적인 영재교육 참여 프로그램이 제공되어야만 잠재력을 계발시킬 수 있고 자신의 능력을 발휘할 수 있다.

II. 미국의 영재교육

미국의 영재교육 과정의 프로그램은 매우 다양하게 운영되므로 간결하게 설명하기는 어렵다.
그러나 영재교육 프로그램은 학교급별, 연령, 교과 영역 및 능력 수준 등을 고려하여 내용편성이 이루어지고 운영된다. 대략 만 5-17세에 속하는 영재들에게 다양한 프로그램을 제공한다.

참고 자료

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