정신분석이론 중 에릭슨의 심리사회적이론의 각 발달단계 특징을 서술하고, 이 중 2단계를 선택하여 발달단계의 특징에 비추어 자신의 삶의 해당시기와 비교하여 작성해 보시오.

소개

A+ 만점 레포트입니다.
에릭슨의 심리사회적 이론에 대한 자료는 많지만, 삶의 해당시기와 비교하는 부분은 자료가 많이 없어 저의 성장과정을 에릭슨의 발달단계와 비교해보았습니다.
참고하여 좋은 성적 받길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭 에릭슨 – 심리사회적이론의 각 발달단계 특징
2. 에릭 에릭슨 - 심리사회적 이론 발달단계의 특징에 비추어 본인의 삶의 해당시기와 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

모든 사람은 생을 살아가며 단계적으로 성장하고 발달합니다. 유아들이 어떤 어른으로 성장할지는 타고난 기질과 아이에게 영향을 미치는 각자 다른 환경적 요인에 따라 달라집니다. 이러한 요인들로 인해 유아들은 개인에 따라 독특한 성격을 가집니다. 이처럼 성격은 모두 다르기 때문에 타인과 다른 점으로 구분 짓는 행동양식으로 인생의 전반을 거쳐 알 수 있습니다. 성격발달에 대한 많은 연구와 이론이 존재하지만 개개인의 다 다른 성격을 이론에만 국한시켜 설명할 수는 없습니다. 하지만 정신분석학 여러 이론들은 유아들의 성격발달과 다른 면을 이해할 수 있도록 도움을 주는 틀을 제공하고 유아 교육에 여러 시사점을 제공할 수 있습니다. 그 중 에릭 에릭슨의 심리사회적 이론은 프로이드의 인격발달이론을 확장시킨 이론으로 여러 학자의 주목을 받았습니다. 그는 인격발달에 대해 유아기에만 그치지 않고 영아기부터 노년기까지 8단계로 나누어 각 단계에서 이뤄야하는 주된 발달과제가 있어, 그 과제를 이루면 긍정적으로 성장한다고 보았습니다.

참고자료

· 정연 외 3,『인간 발달과 건강증진』, 현문사, 2016
· 김이영, 2015,『에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰』,『협성대학교』
· “유아발달_교안”, 에듀업