A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어서 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면 자신들이 제대로 평가받지 못했다고 불만을 갖는 구성원들이 매우 많은 상황이다. 이 회사 인사팀에 속한 자의 입장에서 이러한 관리자 평가에 문제를 심각하게 생각하여 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법(예, 역량 평가, 교육, 코칭, 모니터링

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 배경 및 목적
2. 현상 및 문제점
3. 개선 방안 및 과제
4. 세부 실행 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

관리자는 지도자 혹은 리더로서, 정책의 명확한 내용을 모두에게 인지시키고 부하들이 충실히 자신의 일을 집행하도록 하는 책임이 있는 직책이다. 또한 관리자는 수행평가를 통해 사원들 개개인의 역량을 일정한 기준에 적용시켜 객관화된 데이터를 가지고 부하의 직무수행능력을 잘 파악하여 그 결과를 처벌이나 보상의 근거로 사용을 한다. 그리고 여기서 사용되는 수행평가가, A회사에서는 제대로 된 구실을 못하고 있다는 것이다. 기업경영에 있어 사원들에 대한 전문적이고 객관적인 평가는 보상과 처벌에 영향을 주기 때문에 사원들의 일 능률에 있어서 매우 직접적인 영향을 주는 요소라고 볼 수 있다. 하지만 A사에서는 이러한 수행평가가 제대로 된 구실을 하지 못해 구성원들의 불만이 나오는 상황이다. 물론 관리자의 개인 역량도 부족할 가능성도 있다. 그래서 이 기안을 작성하게 되었다.

참고 자료

충청투데이: https://www.cctoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=2037216
브런치블로그(잡코리아설문조사):https://brunch.co.kr/@sungyoulkim73/65
산업심리학 교안