I. 청력손실 정도에 따른 분류
II. 청력손실 부위에 따른 분류
III. 청력손실 시 언어습득 여부에 따른 분류
본문내용
청각장애는 청력손실의 정도, 부위, 발생연령에 따라 그 특성이 다른 이질집단을 구성한다. 생리학자들은 청력 손실치에 관심을 가지고, 교육자들은 청각장애가 기능을 수행하는 데 어떤 영향을 끼치는지 관심을 가진다. 청력손실이 발생하면 언어발달 지체를 가져오므로 교육자들은 주로 언어능력에 기초하여 분류하는 경향이 있다.
I. 청력손실 정도에 따른 분류
청각장애를 청력손실의 정도에 따라 분류할 경우에는 더 잘 들리는 귀의 청력을 기준으로 한다. 주파수(frequency)별로 들을 수 있는 강도(loudness)를 측정하기 위해 데시벨(dB; decibel)단위를 사용한다.
일정한 범위의 주파수에서 특정 강도의 소리를 들을 수 있는지 여부에 따라 농 또는 난청으로 분류하고, 난청은 청력수준에 따라 여러 단계로 나누게 된다.
청력 측정은 일정 범위의 주파수에서 피검자가 처음으로 반응하기 시작하는 강도수준을 알아보기 위한 것이다.
벨(bel)이란 소리 강도의 단위인데 Alexander Graham Bell의 이름을 딴 것이다. 그런데 bel을 10으로 나눈 것이 데시벨(dB)이다. 1dB은 지각이 가능한 소리 강도의 최소차(最小差)를 나타낸다.
참고자료
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